编号:00370040
类型:通识课
学分:2学分

院系:政府管理学院
教师:张康之

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
4人
0人
0人
0人
0人
0人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
4人
0人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
0人
0人
2人
0人
0人

课程简介

人类的文明史也可以视作不断探索合作可能性的历史。人类是如何合作并形成公共生活的,这是当今社会科学最关心的难题之一。合作不属于哪一个社会科学门类研究的议题,而是整个社会科学知识重构的基础。在多元化、民主化以及后工业化的时代,社会发展越来越依赖于公民受过良好的合作规训。合乎公共理性制定合作规则、按照合作规则商议公共事务,基于复杂分工达成合作行动,成为实现国家良善治理和更美好公共生活的关键知识。本课程将围绕合作规则的构建和运用,以历史演化和理论解释为框架,向学生讲授有关合作的前沿理论、价值目标、实现路径、典型方式等知识。

教师简介

张康之,教育部特聘长江学者教授,南京大学政府管理学院教授、博士生导师,南京大学服务型政府研究所所长。主要研究领域为行政学理论研究,长于“行政学的学科体系”与“行政文化”领域的研究,开拓了合作制组织及其过渡性形态任务型组织这一组织理论研究的新领域。主持国家社科基金重大攻关项目等多项课题,在《中国社会科学》等刊物上发表学术论文400多篇,出版著作15部。曾获得“中宣部五个一工程奖”、“华东地区优秀图书奖”等。

教学目标

通过对有关合作的历史沿革、理论演进和知识实践的讲授,使学生能够对合作在人类历史和未来发展中的价值有所认知,能够掌握观察、分析和实践合作行为的一般方法,并将合作伦理和能力融入自身成长。

教材及参考资源

张康之、张乾友:《共同体的进化》,中国社会科学出版社,2012年版

张康之、张乾友:《公共生活的发生》,高等教育出版社,2010年版。

孔繁斌:《公共性的再生产——多中心治理的合作机制建构》,江苏人民出版社,2008年版。

阿克塞尔罗德:《合作的进化》,上海世纪出版集团,2007年版。

阿克塞尔罗德:《合作的复杂性:基于参与者竞争与合作的模型》,上海世纪出版集团,2008年版。

波蒂特等:《共同合作:集体行为、公共资源与实践中的多元方法》,中国人民大学出版社,2011年版。

萨格登:《权利、合作与福利的经济学》,上海财经大学出版社,2008年版。

霍耐特:《承认的政治》,上海世纪出版集团,2007年版。

哈贝马斯:《交往与社会进化》,重庆出版社,1993年版。

有关合作理论及合作制组织的中外系列论文约40余篇。

教学方式

课程以教师主讲、学生讨论为基本方式。按照编写完整的

教学大纲

六、教学大纲

课程以国际社会科学前沿议题的合作进化为对象,从历史和理论相统一的思路,结合人类社会发展中面临的集体行动困境和信任危机等现象,选择贴近生活的案例,依照认同理念—理解制度—形成操作的进路,展开课程教学。主要内容涉及:

1.公共生活中集体行动方式的历史演进;

2.合作理论的形成与发展;

3.构建合作治理的制度安排;

4.全球化、民主化、多元化时代的合作选择与形式;

5.后工业文明时代人类的合作生活;

6.基于互联网的知识分享与自组织合作;

7.合作理念和能力的培育。

考核方法

课程成绩构成:理论考察(35%)、参与表现(35%)、总结报告(30%)、教师观察印象(10%)。

课程评论

  • 不点名,交1500字论文。只是想不通,我交了一篇符合题目要求的,之前写过拿了95分的论文上去,大概有10000字,老师只给了75分,是什么原理
    2015.12.29 11:12
    是因为字数太多了莫······
    2015.12.30 00:12
    回复
  • 不点名,有的老师上课会提问,偶尔有其他学校的相关研究方向的老师来上课。
    2015.09.07 11:09
  • 有很多不同的老是来上课,认真听能学到一些东西,对于合作方面还有有些开眼界的,最后交篇论文,给分也不错~
    2015.08.29 19:08
  • 不点名,期末交一篇论文,字数也不多。
    2015.08.29 10:08
  • 课程不严,讲课内容还挺丰富的,从没点过名。最后交一篇论文3000字论文就可以,题目只要与课程相关就行。最后给的总评是92,分数还挺高的。
    2014.06.30 19:06
  • 老师讲的内容很有价值,而且论文要求不高,什么主题都行,只要相关课程就行。。。不过每次都换老师这个,间接解决讲师上岗率问题?
    2013.06.18 12:06
  • 还不错,政管的好多教授都来过,讲了他们拿手的各种关于合作的问题。他们很不重视考试,到最后一节课才临时决定让交论文。——BY光明心
    2013.06.18 09:06
  • 就像是在听讲座,每次换个老师讲,之间毫无关联,会碰到大牛,也会碰到代课的研究生什么的,还可以吧
    2013.06.17 23:06