编号:00360120
类型:通识课
学分:2学分

院系:文化艺术教育中心
教师:唐小蓬

时间:周一 7-8节
地点:逸A-117

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
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压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
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总评成绩
>90
80-89
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课程简介

歌剧是一门高雅艺术,充满着神奇的魅力,美妙的旋律能穿透历史的幕帷,让人迷醉。歌剧是既能表现较复杂的思想感情,反映重大的社会性、哲理性等问题,而又易于为广大观众接受的艺术形式。歌剧经过几百年的历程,创造了无数的歌剧经典,但这一切对于大部分学生来说是十分陌生的。

本课程采用多媒体教学与双向互动等形式交替进行授课。

利用丰富的音像资料和多媒体电教手段分别对歌剧的几个层面作介绍:首先介绍的是歌剧的基本概念。歌剧的诞生以及形成的过程。歌剧是综合性表演艺术,包含着声部的划分,角色的配置,乐队与歌唱的平衡关系等方面的概念知识。通过播放经典歌剧作品让学生更直观、更真切的感受歌剧艺术,并在概念上有一个较深的理解。

通过以上概念环节的介绍,课程进入第二个阶段,这个环节采用双向互动的方式进行授课:(1)通过欣赏经典歌剧作品,重点介绍为适应不同历史时期的需要以及各国观众不同欣赏习惯而产生的不同风格特点的歌剧,并对这些经典作品的历史背景、文化、艺术特色等进行分析。(2)另选择一些经典片断播放,让学生来谈感受、分析音乐。(3)老师作综合性评价。

第三阶段:通过古典时期与浪费主义时期歌剧音乐风格的对比,可以充分领略到世界级歌剧大师们的经典之作的魅力,美妙的音乐,令人陶醉。这个环节同样采用双向互动的形式进行灵活授课。

第四阶段:将歌剧特征与中国京剧、话剧、音乐剧等进行区别分析,同时结合音像资料,播放不同艺术表现形式的剧种片段,着重在表现风格、艺术特色等方面进行区别分析,巩固学生对歌剧艺术的概念。

第五阶段:重点介绍中国歌剧的形成与发展,不同表现风格的歌剧特点。

教师简介

国家一级演员(正高职).南京大学副教授。中国音乐家协会会员,中国声乐家协会,江苏省音乐家协会会员,江苏省民盟盟员。本科学历。先后就读于中国音乐学院声乐系、中央音乐学院声乐系、中央戏剧学院表演系研究生班。现担任南京大学文化艺术教育中心艺术教育工作,主要从事声乐、戏剧表演专业的教学与研究,并发表多篇论文。所授课程:《歌剧经典赏析》、《歌剧作品排练》、《话剧作品排练》、《戏剧表演与实践》。

曾多次在国家级、省级政府组办的声乐大赛中分别获得银奖、一等奖。 2008年在全国第二届大学生艺术展演江苏赛区戏剧小品比赛中分别获艺术指导特等奖、艺术表演特等奖、艺术作品特等奖。曾在多部歌剧中担任主要角色,并获得主要角色一等奖。1998年被文化部编入《中国音乐家辞典》、《中国人才大辞典》,2006年应文化部特邀入编“大型中国艺术文献《艺术中国》——中国艺术丰碑与著名艺术家概览”人物卷。

教学目标

本课程面对的是非艺术专业的学生,他们文化层次较高,但对歌剧艺术了解甚少,有的学生对歌剧音乐甚至从未接触过,通过《歌剧经典赏析》课的学习,将提高大学生对高雅艺术的认识,拓展艺术视野,丰富音乐知识。课程采用多媒体教学与双向互动等形式交替进行灵活授课,让学生变被动为主动,从而影响学生主动参与意识,提高学生的表达思想、判断和鉴别等方面的能力,使学生的现今世界和作品的现前世界碰撞产生一种新的世界、新的体验,从而激发学生对欣赏高雅艺术的兴趣。

教材及参考资源

(1)教材:自编

(2)参考书:于润洋主编《西方音乐通史》,

刘庆苏著《音乐戏剧艺术——歌剧》

(3)歌剧、音乐剧、京剧、话剧等影像资料,音乐CD等教学素材

教学方式

强调以人为本,以学生为主体,进行深入浅出知识概念的讲授。采用多媒体教学与双向互动等形式交替进行授课。培养学生主动参与欣赏音乐、感受音乐、分析音乐的能力。拓展学生的思维空间,鼓励学生大胆表述、主动体验与感受,导引学生深入绚烂丰富的歌剧世界,感受歌剧魅力。

教学大纲

第一讲:

1.歌剧的诞生与形成

2.歌剧的基本特征

3.经典歌剧赏析:

威尔弟《茶花女》

第二讲:

歌剧演员的声部划分与角色配置〈一〉

1.女声部角色配置与声部划分

2. 经典歌剧片断分析

第三讲:

歌剧演员的声部划分与角色配置〈二〉

1.男声部角色配置与声部划分

2.经典歌剧片断分析

第四讲:

1.歌剧的独唱形式

2.经典歌剧片断分析

3.学生参与分析互动交流

第五讲:

1.歌剧中的多声部形式

2.经典歌剧片断分析

3.学生参与分析互动交流

第六讲:

1.歌剧乐队的发展与作用

2.经典歌剧片断分析:

普契尼《蝴蝶夫人》片断

威尔弟《阿依达》等片断

第七讲:

1.歌剧中音乐会性质的器乐曲

2.经典歌剧片断分析

第八讲:

类型歌剧〈一〉

1.18世纪意大利喜歌剧

18世纪意大利正歌剧

2.经典歌剧片断分析:

莫扎特《费加罗的婚礼》

莫扎特《狄托的仁慈》

3.学生参与分析互动交流

第九讲:

类型歌剧〈二〉

1. 18世纪德国歌唱剧

19世纪德国歌唱剧

2. 经典歌剧片断分析

莫扎特《魔笛》

贝多芬《费德里奥》

第十讲:

类型歌剧〈三〉

1. 19世纪轻歌剧

19世纪大歌剧

2. 经典歌剧片断分析:

莱哈尔《风流寡妇》

阿勒威《犹太女》

3.学生参与分析互动交流

第十一讲:

类型歌剧〈四〉

1.19世纪抒情歌剧

19世纪乐剧

2.经典歌剧片断分析:

古诺《罗密欧与朱丽叶》

瓦格纳《特里斯坦与依索尔德》

第十二讲:

类型歌剧〈五〉

1.真实主义歌剧

2.20世纪民族主义歌剧

3.经典歌剧片断分析:

列昂卡伐洛《丑角》

杨纳杰克《耶努发》

普罗科菲耶夫《三桔爱》

贝尔格《沃采克》

第十三讲:

1﹑维也纳古典乐派歌剧

2﹑早期浪漫主义意大利歌剧

3﹑经典歌剧片断分析:

莫扎特《唐璜》

罗西尼《塞维利亚的理发师》

第十四讲:

1.浪漫主义时期的法国歌剧

2.后浪漫主义时期的意大利歌剧

3.经典歌剧片断分析:

比才《卡门》

威尔弟《弄臣》

第十五讲:

1.中国歌剧的形成与发展

2.经典歌剧片断分析

《白毛女》

《红珊瑚》

第十六讲:

1.中国歌剧的特点

2.经典歌剧片断分析

《洪湖赤卫队》

《党的女儿》

第十七讲:

1.改革开放后多元化风格的中国歌剧

2.经典歌剧片断分析

《苍原》

《 秦始皇 》

第十八讲:

1.歌剧与音乐剧的区别

2.经典音乐剧赏析:

音乐剧《钟楼怪人》

3.学生参与分析互动交流

考核方法

笔试

注:本教学大纲授课时根据学生情况有所变动。

课程评论

  • 有点名,每周看半小时歌剧,很爽,期末95
    2015.03.15 18:03
  • 好像3月2号就是登分的最后一天了,今天3月3了,还是没有成绩,上米课才发现原来不只是我啊_(:3」∠)_
    2015.03.03 20:03
    给老师打电话 她说明后天出
    2015.03.04 16:03
    回复
    回复 1393434824_qq : 求联系方式
    2015.03.25 20:03
    回复
  • 这门课的学分是不是还没给。上教务网看不到啊。怎么回事?
    2015.03.03 17:03
  • 没有成绩啊肿么破!同为大四狗……
    2015.03.02 15:03
    也是没成绩……
    2015.03.03 13:03
    回复
  • 不知道有人收到成绩没,我的还没成绩,快毕业了,就差通识学分,真是捉急
    2015.02.27 17:02
    又联系不到这个老师。。。超烦
    2015.02.28 10:02
    回复
    回复 么么咩咩 : 是的,原来我不是一个人,默泪
    2015.03.02 00:03
    回复
  • 有小伙伴收到成绩了吗?都25号了还没成绩
    2015.01.25 16:01
  • 倒数第二节课老师没来,在黑板上写着,认真复习,下节课考试。。。什么重点也没讲,考试那天大家全部手机百度,这根本考察不了学习情况。不知道最后分数会怎么样,反正是很坑
    2015.01.02 01:01
  • 会点名,收小纸条,最后莫名其妙就变成拉文开卷考试。听听歌剧也是很不错的
    2014.12.30 12:12
  • 表示上的是14-15学年第一学期的这个课,收条子点过几次名,本来说要上到13周的课今天(12周)去老师不在,早黑板上写了个让同学们认真复习下周考试。。。。。。完全没有划重点好伐!开卷闭卷都没说好伐!
    2014.11.17 16:11
    完全崩溃
    2014.11.23 00:11
    回复
  • 求问!!想知道是上课时点名还是下课时??
    2014.09.22 17:09
    卧槽,看到这个问题打算回答一下,然后发现是我自己问的。。。。故事太美了,自问自答一下,第一节课点名,后面抽几次是在下课交小纸条点名。。。。。。
    2015.03.03 20:03
    回复
  • 其实只要第一堂课和最后两堂课去就好了。。中间点名可以找人帮忙的
    2014.09.15 19:09
  • 还不错,上课讲一节课,看一节歌剧,基本五点半放学,偶尔会点名,最后考试之前给题目,给分很不错!
    2014.07.07 22:07
  • ***,今年竟然闭卷考试,不过基本都抄上了。。。
    2014.06.19 20:06
  • 很轻松的课,每次都会看点歌剧,最后考试前会给重点,说是闭卷考试其实也可以抄抄答案百度百度,点名也只有第一次点了,后面偶尔交纸条算点名。给分还不清楚。
    2014.06.18 12:06
    听说歌剧没有字幕?那完全看不懂啊
    2014.06.19 11:06
    回复
  • 这学期考试改成闭卷了~但是大家基本都是在抄~
    2014.06.17 12:06
    那给重点,讲答案吗
    2014.06.18 00:06
    回复
    回复 月映白雪 : 给重点的。。
    2014.09.15 19:09
    回复
  • 考试开卷有重点,点名就是交小纸条,分数一般,不到90

    学不到什么
    2014.06.17 11:06
  • 考试开卷,点了5次名,就是交小纸条,分数一般,不到90
    2014.01.21 18:01
  • 表示喜欢音乐剧,很喜欢听
    2013.12.23 14:12
  • 点3,4次名只要到两次就行 期末开卷很简单 前一节课复习会讲答案 上课讲一部分看一部分歌剧 90+
    2013.09.01 17:09
  • 有谁能说说这个老师给大家提到过哪些歌剧么?
    2013.07.13 21:07
    费加罗的婚礼,茶花女,阿依达,达芙妮,尼伯龙根的指环,纽伦堡的名歌手……每讲一个种类就有一堆~ 最后讲音乐剧跟歌剧关系的时候还放了《钟楼怪人》~表示还是比较喜欢听音乐剧
    2013.08.30 13:08
    回复
  • 每次课两节连上,提前20分钟下课,一般前半段讲理论的内容,后半段放视频。老师用的都是自己购买的DVD。一学期大概会签5次到,考试前一节课老师会将这学期所有内容过一遍,就是考试的内容,考试很简单。不过打分很不靠谱,明明签到都到了卷子答得也不错,但是分数不高,对分数有疑问发邮件也不回复。
    2013.06.23 08:06
    能提供一下老师的邮箱吗?我也想问一下
    2014.02.17 13:02
    回复
    回复 632518671_qq : 请问有找到老师的邮箱吗?同求邮箱。。
    2014.12.31 16:12
    回复
  • 水水的能开卷考,虽然我只有85,但我已经满足了
    2013.06.22 22:06
  • 老师放的歌剧都很经典的 虽然我最喜欢的是她有一次放的一部音乐剧《钟楼怪人》 向喜欢歌剧的同学力荐~平时偶尔点个名 最后的考试也蛮简单的
    2013.06.21 20:06
    钟楼怪人~
    2013.08.30 13:08
    回复
  • 而且,给分也很不错
    2013.01.04 03:01
    目测能给到90+吗?
    2013.06.19 19:06
    回复
  • 总体来说,这个课还是不错的,点名都是交纸条。考试开卷~
    2013.01.01 09:01
  • 考试可以百度啊巴拉巴拉的,特水,不过得早点到教室,否则没座位给你做卷子
    2013.01.01 01:01
  • 上课基本上是欣赏古典歌剧,要关所有的灯,不过可以睡觉,总共点4-5次名,到3次就可以了,最后考试开卷,倒数第二节课会划重点,和考试内容一样而且给答案! 另外,能学到一些知识挺不错的!
    2012.12.31 17:12