编号:00340020
类型:通识课
学分:3学分

院系:地理与海洋科学学院
教师:高抒

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
3人
0人
0人
0人
6人
0人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
5人
2人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
2人
2人
1人
0人
0人

课程简介

介绍海洋科学各个分支(如海洋地质学、物理海洋学、海洋化学与近海水动力学、生物海洋学等)的基本概念,重点叙述海陆分布与海底地形、海洋大气与水体相互作用、海水物质组成、海洋生态系统等内容。阐述海洋与人类社会形成演化历史,包括原始海洋的形成、早期海洋(构造运动的重要性、宏观海面变化)、恐龙时代的海洋(板块运动特征,海洋生物登陆)、新生代的海洋(当今海陆系统的形成,边缘海形成演化)、人类社会的形成(全新世最佳适宜期,气候与海面变化)等。介绍海洋科学在国际政治、资源开发、环境保护和生态建设中的作用,如探险与地理大发现(地球环境的认识,环境对社会的影响)、航海技术发展与海上运输(港口、航线及其对经济的影响)、海军与海权争夺(各国海军的兴衰史及其与海洋科学的联系)、渔业、矿产、能源开发(海洋资源的类型与开发方式)、环境保护与生态建设(污染物排放、重要生态系统)、海洋科学研究(科学问题与研究方法)等。阐述人类认识海洋的重要性。

教师简介

领衔教师:

高抒,从事海洋地质学的基础和应用研究,发表SCI刊物论文65篇,其他论文和专著章节170多篇。担任了国家自然科学基金委地球科学部专家咨询委员、国务院学位委员会地理学科评议组成员、教育部科技委资源环境与地球科学部委员等职, 在多个学术组织中发挥了积极作用,是5种SCI刊物(Marine Geology等)和其他多种刊物(海洋与湖沼、等)的编委会成员,任中国海洋学会常务理事、国际交流工作委员会副主任;中国海洋湖沼学会常务理事;中国地理学会常务理事;中国第四纪科学研究委员会常务理事。此外,还参加了科技部和国家基金委的国家中长期科技发展规划、领域发展规划等活动,承担了973项目、国家基金委重点项目。

团队成员:高建华、张继才、杨旸

教学目标

使学生掌握海洋科学的核心内容,了解海洋科学在自然科学中的位置、以及它在资源开发、环境保护和生态建设中的应用,提高学生的科学和人文素养。

教材及参考资源

自编教材

主要参考与阅读资料:

毕晓普, 1998. 应用海洋学. 海洋出版社, 北京, 279pp. [Bishop J M, 1984. Applied oceanography. John Wiley, New York, 252pp.]

冯士笮, 李风岐, 李少青 (主编), 1999. 海洋科学导论. 高等教育出版社, 北京, 503pp.

魏根纳, 1998. 大陆和海洋的形成. 商务印书馆, 北京, 411pp.

Apel J R, 1987. Principles of ocean physics. Academic Press, London, 634pp.

Duxbury, A. B., Duxbury, A. C. and Sverdrup, K. A., 2002. Fundamentals of oceanography (4th edition). McGraw Hill, New York, 344pp.

Garrison T S, 1993. Oceanography: an invitation to marine science. Wadsworth, 560pp.

Kennett J P, 1982. Marine geology. Prentice-Hall, Englewood Cliffs (N.J.), 813pp.

Jones E J W, 1999. Marine geophysics. John Wiley, Chichester, 466pp.

Levinton J S, 2001. Marine biology (2nd edition). Oxford University Press, New York, 515pp.

Libes, S. M., 1992. An introduction to marine biogeochemistry. John Wiley, New York, 734pp.

Pond S, Pickard G L, 1983. Introductory dynamical oceanography. Pergamon Press, Oxford, 329pp.

Stommel H M, 1987. A view of the sea: a discussion between a chief engineer and an oceanographer about the machinery of the ocean circulation. Princeton University Press, Princeton, 165pp.

Thumann H V, 1994. Introductory oceanography (7th edition). Prentice-Hall Macmillan, 570pp.

Wells N, 1996. The Atmosphere and ocean: a physical introduction (2nd edition). Taylor and Francis, London, 394pp.

教学方式

课堂教学、专题讨论、学术报告

教学大纲

(括号的内容为知识点)

1. 绪论:我们人类与海洋的渊源

第一部分 地球表层的自然现状

2. 海陆分布与海底地形(海洋地质基本概念)

3. 海洋大气与水体相互作用(物理海洋学要点)

4. 海水是营养汤(海洋化学与近海水动力学基本概念)

5. 海洋生态系统(生物海洋学要点)

第二部分 海洋与人类社会形成演化

6. 原始海洋的形成(地质学基本概念,如同历史学)

7. 早期海洋(构造运动的重要性、宏观海面变化)

8. 恐龙时代的海洋(板块运动特征,海洋生物登陆)

9. 新生代的海洋(当今海陆系统的形成,边缘海形成演化)

10. 人类社会的形成(全新世最佳适宜期,气候与海面变化)

第三部分 人类社会的涉海活动

11. 探险与地理大发现(地球环境的认识,环境对社会的影响)

12. 航海技术发展与海上运输(港口、航线及其对经济的影响)

13. 海军与海权争夺(各国海军的兴衰史及其与海洋科学的联系)

14. 渔业、矿产、能源开发(海洋资源的类型与开发方式)

15. 环境保护与生态建设(污染物排放、重要生态系统)

16. 海洋科学研究(科学问题与研究方法)

第四部分 海洋与人类社会的未来

17. 自然演化与人类社会适应(人类社会的前景)

考核方法

按学校规定。

课程评论

  • 平时挺轻松的,但分数只有74……不知道是不是我考试考得太差……
    2017.02.28 19:02
  • 推荐,超喜欢高抒教授
    2017.02.20 13:02
  • 课不点名,开卷考,提供PPT。可是很奇怪我感觉自己都答出了最后分数却很低。。。
    2016.02.20 19:02
  • 老师上课貌似讲的很好不过很遗憾没有仔细听过TAT..因为不点名就水掉了大部分。。课程内容就是海洋学的方方面面挺长知识的,开卷考试可以带电脑~好好考试90应该没问题
    2015.03.08 00:03
  • 老师人很好,很和蔼,感觉对自己的领域很有热情也很有水平,课也上的挺好的,是可以认真听下来的课,期末开卷,六道题,考前几节课就给出复习大纲,还有两节答疑课。还没考试,不过觉得应该不会太难吧,分数出来再来评论!
    2014.12.09 18:12
    求问一下。。这门课这学期老师点过名吗?
    2014.12.20 16:12
    回复
    回复 LLLLL : 没有。。。(居然说评论过短这样够了吧)
    2015.01.04 12:01
    回复
    回复 LLLLL : 91分哒哒哒
    2015.03.03 15:03
    回复
    回复 青草 : 考试会给原题吗?开卷可以带电脑吗?
    2015.06.16 22:06
    回复
  • 前院长的课~
    2014.06.17 12:06
  • 两千字论文啊。。。。要求还很高的样子。。但是老师是很有魅力滴。。。
    2013.06.19 18:06
    要求好高= =担心0分怎么办。。。
    2013.06.30 14:06
    回复
  • 非常轻松的一门课
    造福学弟学妹,大家都评论下好了~
    2013.06.19 00:06
  • 虽然比较轻松 但是在学不到什么东西 水
    2013.06.18 20:06
  • 完全没问题!相信我
    2013.01.04 11:01
  • 如果之前完全没有海洋或者地理方面的知识,可以选这课吗?
    2013.01.03 19:01
  • 挺好的~可以多了解一些关于海洋的知识~高抒老师人很好~不点名~期末是交论文还是考试是由学生民主表决的~
    2013.01.01 19:01