编号:00201270
类型:研讨课
学分:2学分

院系:教育研究院
教师:王运来

时间:(未知)
地点:(未知)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
3人
1人
1人
0人
0人
2人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
5人
0人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
5人
0人
0人
0人
0人

课程简介

何谓大学?何谓一流大学?大学,尤其是一流大学,意味着一种氛围,一种师生风云际会、思想激荡飞扬的氛围;意味着一种对理想的执着而不懈的追求;意味着一种生生不已、蓬蓬勃勃的生命的律动。这种氛围、这种追求和生命的律动,并非朝夕之功,而需要几十年、上百年乃至数百年的沉淀、积累、升华,薪尽火传,蔚成风气。艾伦·布鲁姆在《走向封闭的美国精神》中将大学的历史、校园文化与学校建筑等称作是“一条通向与伟人会面的道路”。而南大,就是一个与伟人会面的家园。

教师简介

王运来,历史学博士,教育研究院教授、副院长,博士生导师。先后获得南京大学理学士(1983年)、历史学硕士(1990年)、历史学 博士(1998年)学位。2001年和2007年分别赴香港中文大学和美国圣约瑟大学(Saint Joseph’sUniversity)做访问学者。1986年迄今一直在南京大学教育研究院(曾称高教所、教育系)从事研究与教学工作,主要从事高等教育史、高等教育管理、中国教会大学史、高等教育近代化研究。是南京大学的校史研究专家。现兼任中国高等教育学会校史研究分会(又称全国高校校史研究会)副理事长,南京大学《高教研究与探索》编辑部副主任。编著有《江苏高等教育的早期现代化》(专著)、《诚真勤仁光裕金陵——金陵大学校长陈裕光》(专著)、《南京大学百年史》、《南大逸事》等10余部。正主持国家社科基金教育学项目“中国著名大学校长办学之道研究”、教育部人文社会科学研究项目“先进文化在高等学校的百年传播:以江苏地区为中心进行考察”和南京大学985项目“南大名家丛书”编撰等。

教学目标

了解南大,热爱南大,宣传南大;了解名师,热爱名师,学习名师;了解传统,研究传统,光大传统。激发学生“今日我以南大为荣,明日南大以我为荣”的豪情。

教材及参考资源

1.《南大逸事》,龚放、王运来、袁李来箸,辽海出版社2000年版,2008年印刷。

《南京大学百年史》,王德滋主编,南京大学出版社2002年版。

2.南京大学校史网页。

3.南京大学校史博物馆(鼓楼,仙林)。

教学方式

讲授、参观、讨论。

教学大纲

引论与结语,各2课时,计4课时;四个专题,各5课时,计20课时。

考核方法

笔试成绩占60%,平时研讨占40%。

课程评论

  • 当了一学期班长的我最后在研讨课的群里发了一通感言,供大家吐槽:一个学期不知不觉就过去了,首先感谢大家对我工作的支持(虽然你们每每用低头玩手机和沉默不语来回应我~~~~~)的确,尽管我们的课堂确实散发出一股沉沉死气,尽管你们在课堂上干正事的时间不超过1/4(也包括我~~),但我认为,这门课的最大意义,不在于你从中学到了什么具体的知识,而在于——用我今天课上的话说,实现一种传承。在对我们校史的回顾和对那些灿若群星的杰出人士的怀念中,获得一种无形的精神遗产。通过这节课,我们最重要的收获,就是理解作为一个“南大人”,我们自己的根在哪里? 我们身上背负着什么?我们的自豪和骄傲从何而来?而我最大的愿望,就是每一位同学,都能在经过这一学期的学习后,能建立起一种对南大的“家”的归依感,这样,在此基础上,在通过四年的熏陶,将来你无论走到何处,都能记起自己有一片灵魂,寄存在南大。谢谢大家!
    2015.12.29 09:12
  • 老师超棒!!人特别好~从来不点到~讲的也很好!还很关照我们,请吃饭,出去参观校区,还只要交篇论文~还是下学期交!
    2015.12.28 18:12
  • 老师讲课很好,给分高^_^
    2015.07.02 16:07
  • 觉得不错
    2015.05.31 10:05
  • kjblkjnbnj
    2015.04.02 21:04
  • 上课主动点,听讲认真,期末一个论文,尽量让老师喜欢你,对评分很有影响 同为小组讨论的组长,同学是80+我作为一个两次被点没到的人默默拿了90+
    2014.12.29 14:12
  • 我想问一下,上课的时间地点这里会有更新出来吗?
    2014.09.13 12:09
    对不起啊= =,因为目前获取上课地点很困难,且后台逻辑还在调整,所以后台数据还不是最新。我们会努力调整好后台结构,实现实时更新的。。求原谅。。
    2014.09.13 20:09
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    回复 名曰妞妞 : 看到说教务处不肯放出通识课的上课地点与时间,希望你们能拿到课程安排,加油!
    2014.09.14 19:09
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    回复 hiccup : dddddddddddddddddddddddddddddddddddd
    2014.11.14 22:11
    回复
  • 王老师人很好,各种福利,给分也高
    2014.06.19 15:06
  • 确实蛮有意思的的老师和课程,内容主要是南大校史。
    2014.06.17 19:06
  • 老师超级NICE!!!上课蛮有趣的,会发自己的编的书~平时不点名,分小组做个PPT上去讲,一学期就2次吧,而且期末论文是在下学期开学交,很人性化哦~可惜组织参观其他学校的活动没能去so sad……
    2014.06.17 15:06
  • 课堂非常轻松,讲南大历史,还会涉及别的学校之类,老师会组织大家参观其他学校,期末小组PPT和一篇论文就搞定~
    2013.12.27 13:12
  • 王老師人真的很好啊,課上的也很棒,期末交一篇论文,95,福利多多
    2013.12.27 09:12
  • 福利特别好,有免费的书,免费的午餐和免费的参览,对了解南大的轶事和人生的成长很有帮助。最重要的是,当你做了课堂展示了之后,无论论文写成怎样的挫样,老师都给了90+
    2013.12.26 09:12
  • 老师会免费发他自己编的书... 没有点过名... 上课很轻松... 而且我觉的了解一下学校的历史很重要哦~ 考试就是一篇2000左右的论文... 而且可以下学期之前再交... 推荐~
    2013.12.26 09:12
  • 大一下选到的课,很幸运,上课会点名,期末自愿上台PPT展示自己院系的历史,免费带领参观鼓楼、浦口校区,还送了一本《南大逸事》的书,期末是交一篇论文,在暑假交的。最后给了95
    2013.12.26 09:12
  • 很幸运中了,非常好的课啊,一共点了三次名,我到了两次。老师人也很好
    2013.12.24 12:12
    ddd(〜 ̄△ ̄)〜
    2014.11.14 22:11
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  • 好想选啊。。可是中不了。。。
    2013.12.23 19:12
  • 我一直想选啊啊。。大一没选上,大二就没机会了%>_<%。
    2013.06.19 23:06
  • 王运来老师把校史讲活了有木有!强烈建议上这门课!福利多多!
    外出考察的机会很少,上次去浦口和东南参观我因故未能成行,太遗憾了。。
    2013.06.19 22:06
  • 老师人很好!幽默又很负责。很多福利啊,送书带参观学校,请我们吃好的,我们出去的时候我还带了两个武汉来南京玩的同学,把他们感动了~南大学生了解一些校史是有必要的,不然看着学校里面的雕塑都不知道是谁。。(现在我知道一些了。。)
    2013.06.18 16:06
  • 老师很好,很幽默,健谈,乐呵呵的。送书(《南大轶事》他自己编的),送新年挂历(2013年的),带我们参观东南,浦口,鼓楼,请我们看话剧。。。。真心非常赞~\(≧▽≦)/~考试是一片文章,这次是《**像**》,基本就是围绕南大的,老师说可以寒假再交,我还没写。。。他说一般都有80+,但一般不会超过90,但他说我们班长就有可能90+,很负责嘛~~总而言之,非常好的老师,但会经常点名~~~我除了有一次回家,其他都去了,课上也比较自由,他讲,我们听。。。
    2013.01.02 00:01