编号:00201260
类型:研讨课
学分:2学分

院系:电子科学与工程学院
教师:张兴敢

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
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1人
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压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
1人
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总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
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课程简介

国防是主权国家之本,特别是发达国家不遗余力开展国防技术研究。高投入使得很多电子技术及其相关的信息技术首先是在军工研究中取得突破和完善的。信息技术甚至改变了战争形态,成为决定战争胜负的最重要因素之一。信息技术使战争理论产生了“非线式”、“非接触”、“非对称”、“零伤亡”、“制信息权”等新概念。信息技术在国防中应用广泛,发展迅速,本课程仅对其中一小部分开展研讨。本课程分五个专题:1、信息技术在军事上的应用。研讨信息技术在军事上的应用历史、应用领域和基本概念。2、雷达与电子对抗。研讨各种雷达的作用和基本工作原理,干扰和反干扰、反辐射与反反辐射等。3、航空母舰与预警飞机。研讨航空母舰和预警飞机的发展瓶颈及其对信息系统的要求。4、制导与控制。探讨制导系统原理和控制系统原理。5、指挥与通信系统。指挥和通信系统是战场的大脑和神经。探讨指挥系统的信息综合、通信系统组成和信息安全。

教师简介

张兴敢,博士、教授,1982年南京航空学院雷达与电子对抗专业毕业,获工学学士学位;1982-1985年在中国船舶工业总公司第723研究所从事信号处理研究工作。1985-1988年,在南京航空航天大学电子工程系学习,获工学硕士学位。1988年-1992年在国营长江机器制造厂工作,从事雷达信号处理研究设计工作。1992-1999年在南京航空航天大学任教,1999年至今在南京大学任教。2001年博士生毕业,获工学博士学位。主要研究方向:阵列信号处理,雷达成像,目标识别,信号检测与处理。先后承担国家863计划项目、国防预研基金、军工合作项目十余项,获省部级科技进步2等奖3项,3等奖2项,申请专利5项,发表论文60余篇。

教学目标

拓宽信息技术视野,了解信息技术在国防上的重要作用,培养学习信息技术的兴趣。

教材及参考资源

1.信息技术与现代战争,王建华编,国防工业出版社,2004年

2.军事高技术与信息化武器装备,程永生编著,国防工业出版社,2009

3.军事高技术与信息化战争,李有祥编著,东南大学出版社,2010年

4.信息时代军事变革与指挥控制,(美)David S.Alberts,Richard E.Hayes,郁军朱建冲等译,电子工业出版社,2005年

5.信息时代与军事后勤,邵华闫辉编,当代中国出版社,2004

6.美国未来作战系统,刘克俭,/中国人民解放军出版社,2009年

7.现代信息战,星球地图出版社编,星球地图出版社,2009

教学方式

(1)课堂教学、研讨

(2)参观考察军工科研基地

教学大纲

(1)信息技术在军事上的应用。

(2)雷达与电子对抗。

(3)航空母舰与预警飞机。

(4)制导与控制。

(5)指挥与通信系统。

考核方法

要求学生通过网络、参考书和论文进行进一步学习研究,每个主题写一份学习、研究报告。

课程评论

  • 上课点名,但还是挺轻松的,就是每个人要做一个课题ppt。成绩还没出来所以还不知道,应该不会太低。
    2013.06.18 10:06
  • 上课点名,每次点名都算入总成绩。老师的PPT全是从百度百科上抄的连wiki都不抄。上学期没去什么军工基地,估计去的话也就是个南京雷达修理所之类的那种小地方吧
    2012.12.31 20:12