编号:00201250
类型:研讨课
学分:2学分

院系:政府管理学院
教师:童星

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
0人
0人
1人
0人
0人
0人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
1人
0人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
1人
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0人
0人
0人

课程简介

社会风险与公共危机管理是公共管理学科的前沿领域,最能体现多学科、多视角、多方法交叉渗透的特点,通过课程可以让学生广泛涉猎社会学、管理学、政治学等多学科领域,通过机理演变的介绍、个案分析和分小组讨论,激励并开阔学生知识视野。本课程拟开设的主要内容为:(1)社会风险理论与公共危机演化机理;(2)社会风险与公共危机管理的体制和机制;(3)社会风险与公共危机管理的案例分析。通过这些内容可以让学生广泛涉及国内外理论和实践发展的最新动态,初步接触学科领域的最新发展。在课堂教学中以案例教学为主,通过播放录像、案例小组分析和研讨等方式,以教师引领、学生主动探究为主,能让同学在课堂中激发广泛的兴趣,从而选定自己的研究方向。

教师简介

童星,南京大学政府管理学院教授、博士生导师。现任南京大学社会风险和公共危机管理研究中心主任,兼任国家哲学社会科学规划基金学科评议组成员、国家减灾委专家委员会专家、全国博士后管理委员会专家组成员、全国公共管理专业学位(MPA)教育指导委员会委员。专著或主编著作有《社会改革控制论》(1990年)、《世纪末的挑战--当代中国社会问题研究》(1995年)、《中国转型期的社会风险及识别》(2007年)、《社会转型转型社会保障》(2007年)等10余本。获全国高等学校人文社会科学研究优秀成果二等奖1项,中共中央宣传部、中共中央党校、中国社会科学院、教育部等7部委颁发的优秀论文奖2项,江苏省普通高校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项,江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖、三等奖各2项,全国高校教学优秀成果二等奖1次,江苏省高校教学优秀成果一等奖2次。曾承担国家教委人文社会科学规划重点项目1项、国家社科基金项目3项、江苏省重大软科学研究项目2项、江苏省哲学社会科学重点规划项目4项,现正在承担国家社会科学基金重大攻关招标课题(06&ZD025)“建立健全社会预警机制和应急管理体系研究”。

林闽钢,社会学博士,南京大学政府管理学教授、博士生导师,副院长。兼任2006-2010年教育部高等学校(高职高专)公共事业类教学指导委员会委员,中国社会福利协会常务理事,中国社会学会社会政策专业委员会理事。主持国家自然科学基金项目2项,国家社会科学基金项目3项。

张海波,管理学博士,南京大学政府管理学副教授、硕士生导师。主持国家社会科学基金项目1项,主持省部级项目5项。发表有关社会风险与危机领域的研究论文35篇。

教学目标

通过课程案例小组分析和录像观看等形式,让学生适应新环境、转换学习方式、接触著名教授。特别是社会风险与公共危机管理是公共管理学科的前沿领域,最能体现多学科交叉的特点,通过课程能使学生发现自己的兴趣与专长,找到自己的发展方向;在学习中锻炼和提高科学思维、创新思维、批判思维能力;具备合作意识和跨学科、跨文化的学习视野。

教材及参考资源

1.童星、张海波:《中国转型期的社会风险及识别——理论探讨与经验研究》,南京大学出版社,2007

2.薛澜、张强、钟开斌:《危机管理——转型期中国面临的挑战》,清华大学出版社,2003

3.薛晓源、周战超:《全球化与风险社会》,社会科学文献出版社,2005

4.杨开忠、陆军等:《国外公共卫生突发事件管理要览》,中国城市出版社,2003

5.杨雪冬等:《风险社会与秩序重建》,社会科学文献出版社,2006

教学方式

1.课题讨论

2.案例分析

3.观看录像

4.实地考察

教学大纲

1.社会风险理论与公共危机演化机理(8学时);

2.社会风险与公共危机管理的体制和机制(8学时);

3.社会风险与公共危机管理的案例分析(8学时)。

考核方法

1.课题讨论;

2.小组案例分析

课程评论

  • 最后考试是Presentation+小论文,很不错很有意思的课。
    2014.06.17 16:06
  • 非常长见识,老师很有大师风范,童星老师上课不点名不提问,会讲很多有关党政方面不为人知的事,推荐选!
    2013.06.17 18:06
    期末是考试还是交论文
    2013.12.28 21:12
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