编号:00460090
类型:通识课
学分:0学分

院系:
教师:程德俊

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
1人
1人
1人
0人
0人
1人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
0人
0人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
0人
0人
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0人
0人

课程简介

教学内容:

本书由多篇汉迪的短论组成,这些文章亲切宜读,既富哲理又有实例。“未来的变化”是贯穿这些文章的主题,未来我们的工作环境、组织结构、管理方式都会发生巨大的改变。如何使个人的工作与企业的经营相互融合,一面提升个人的生活品质,一面追求企业经营的成功是我们急需解决的问题。《个人与组织的未来》反映出汉迪对人类在未来如何迎接挑战的思考。他从个人定位、组织蓝图、未来趋势三个方面对企业及社会的发展趋势给予了新鲜而深刻的分析,不仅仅是经理人,任何处在变动时期的人们都能从中得到启发。第一部分 个人定位第1章 走出确定第2章 提高自己的水平第3章 把孩子教好第4章 “概念学院”的诞生第5章 人生的“8人划舟队”第6章 如何从“真实事物”中学习第7章 黄金年华始于退休第二部分 组织新蓝图

教材及参考资源

参考资料:

查尔斯·汉迪:《个人与组织的未来》,中国人民大学出版社2006版德鲁克:《管理:任务、责任和实践》,华夏出版社2007版Robert Gibbonsand John Roberts, The Handbook of Organizational Economics, Princeton University Press, 2012

教学方式

教学目标

南京大学“悦读经典计划”通过对本门课程的学习,希望同学们能够对自己的未来有所思考,同时了解对于一个组织来说,它的生存与发展之道。

教学大纲

教学周历:

周次教学内容教师授课方式备注
4课程介绍,分组和导读程德俊课堂教学
5 阅读课程材料,完成习题 程德俊习题辅导
6 阅读课程材料,完成习题 程德俊网络教学
7 阅读课程材料,完成习题 程德俊网络教学
8 阅读课程材料,完成习题 程德俊课堂教学
9小组汇报,教师导读程德俊课堂教学
10阅读课程材料,完成习题程德俊网络教学
11阅读课程材料,完成习题程德俊网络教学
12阅读课程材料,完成习题程德俊网络教学
13阅读课程材料,完成习题程德俊网络教学
14小组汇报,导师导读程德俊课堂教学
15阅读课程材料,完成习题程德俊网络教学
16阅读课程材料,完成习题程德俊网络教学
17阅读课程材料,完成习题程德俊网络教学
18 阅读课程材料,完成习题 程德俊网络教学
19小组汇报,教师导读程德俊课堂教学

课程评论

  • 首先你会读一本其他的书,而且必须在网站上读完(扫描版相当模糊!看完就瞎!)然后这本根本不是《个人与组织》的书分为5个节,每节要回答2个主观题。最后,你要准备一个PPT在线下做课堂报告(期末考试途中呦,前后宝宝很重要的课夹击,呵呵哒)。这学期估计是助教时间没规划好,所以所谓的线下3还是2次交流没有完成,但是呢……嗯。
    2015.12.29 11:12