编号:00450090
类型:通识课
学分:0学分

院系:
教师:张骑鹏

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
1人
0人
0人
0人
0人
0人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
1人
0人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
1人
0人
0人
0人
0人

课程简介

教学内容:

大流感指的是1918—1919年横扫世界的那次流感大流行,过去估计全球死亡人数约2000万,最新的权威估计数字为5000万-1亿。这个数字不仅高于历年来命丧艾滋病的人数总和,更远超中世纪二黑死病所造成的死亡人数。本书作者依据大量的历史资料和数据,重绘1918年的惨状,为我们再现了这场最致命瘟疫发生、发展及其肆虐全球的过程, 在本书中,作者多线索展开论述,纵横交错地记述了有史以来最具毁灭性的流感故事,以及20世纪科学与医学发展的历史。带领学生阅读《大流感》3遍,学习传染病的概念,了解流感病毒的特点,思考现代医疗体系的建立和面临的挑战。这本书关注了流感病毒,其实病毒性的疾病是非常普遍的,而且难于治疗。病毒是钻进细胞里的微生物,这种打入细胞内部的入侵者,时而简单残暴地疯狂扩增自己,时而隐匿在细胞中,并且可以轻而易举地对付宿主的免疫系统的监视或者攻击。希望学生通过这本科可以对这种最简约却不简单的生物有一番深入的思考。

教材及参考资源

参考资料:

《大流感 最致命瘟疫的史诗》美 约翰 M 巴里著《大流感》王哲 著《国士无双伍连德》王哲 著

教学方式

教学目标

南京大学“悦读经典计划”

教学大纲

教学周历:

周次教学内容教师授课方式备注
1导论:从《大流感 最致命瘟疫的史诗》中了解传染性疾病,学习医学研究,思考医疗体系的发展。张骑鹏网络教学
2背景知识:微生物学基本知识和微生物史张骑鹏网络教学
3背景知识:巴斯德,科赫张骑鹏课堂教学
4讨论:世界各国旧医疗体系的建立和发展,新医疗体系的建立和发展张骑鹏课堂教学

课程评论

  • 比较水吧,有期中考试和期末论文(3000+),平时也有线上作业但是比较简单的,最后90+
    2016.06.14 14:06