编号:00440040
类型:通识课
学分:0学分

院系:
教师:郑东雅

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
0人
1人
4人
0人
1人
2人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
0人
0人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
2人
0人
0人
0人
0人

课程简介

先修课程:

教学内容:

班级、社团、妇联、残联、工会、消费者协会、利益集团、国家和国际合作等组织在现实中随处可见,这些组织在行动中的逻辑是什么样的?他们一定会采取增加集体利益的行为吗?让我们带着好奇心看公共选择理论的开山鼻祖奥尔森的代表作《集体行动的逻辑》,打开“组织”这个黑箱。
通过观察到的现实去检验该理论的真伪,通过该理论的学习去更深入地观察现实,通过不同学科背景的同学们之间的小组讨论来加深对该书的理解。
1、集团和组织理论
2、集团规模和集团行为
3、工会和经济自由
4、国家和阶级的正统理论
5、压力集团的正统理论
6、“副产品”和“特殊利益”理论

教材及参考资源

建议教材:

曼瑟尔·奥尔森著,陈郁、郭宇峰和李崇新译,2011,《集体行动的逻辑》,上海三联出版社。

参考资料:

曼瑟尔·奥尔森著,陈郁、郭宇峰和李崇新译,2011,《集体行动的逻辑》,上海三联出版社。

教学方式

教学目标

南京大学“悦读经典计划”

教学大纲

教学周历:

周次教学内容教师授课方式备注
1集团和组织理论郑东雅网络教学
2集团规模和集团行为郑东雅网络教学
3工会和经济自由郑东雅网络教学
4国家和阶级的正统理论郑东雅网络教学
5压力集团的正统理论郑东雅网络教学
6“副产品”和“特殊利益”理论郑东雅网络教学
7课程汇报1郑东雅课堂教学
8课程汇报2郑东雅课堂教学

课程评论

  • 作业在所有的经典阅读里应该算是多的……每周都有题目还要小组讨论拍照片……不过题目还挺简单的 读书就能找到。但是频率真的好高好高啊 总是会忘记。不过最后一周助教会给补交。考核方式是小组做pre,大家都挺认真的
    2016.06.13 23:06
  • 天噜啦 这本书 这个逻辑 好难读懂!!
    2016.01.01 18:01