编号:00420060
类型:通识课
学分:0学分

院系:
教师:舒建中

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
4人
0人
0人
0人
2人
0人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
3人
0人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
2人
1人
0人
0人
0人

课程简介

教学内容:

精读马汉的《海权对历史的影响》,尤其注重了解海权的构成要素,探讨海权对于大国兴衰的意义,并以马汉的海权论为背景,分析当代海权构成的新因素,研究大国海权战略、尤其是美国海权战略的发展演进及其国际影响,进而思考今天的国际海权格局。
本课程的核心是研读海权的构成要素。首先,本课程将探讨海权产生的背景及其战略意义。随后,本课程将致力于研究海权的构成要素:1、地理位置。要求分析地理位置对海权的影响;2、自然结构。要求理解自然结构的含义及其对海权的意义;3、领土范围。要求了解领土范围的范畴及其对海权的影响;4、人口数量。要求理解海权中的人口要素;5、民族特点。要求理解:为什么民族特点是海权的构成要素。6、政府特点。要求分析政府和制度如何影响海权。
具体的教学内容见教学周历。

教材及参考资源

建议教材:

(美)艾尔弗雷德·马汉著:《海权对历史的影响(1660-1783年)》,北京:海洋出版社2013年版

参考资料:

见“悦读经典计划”教学平台

教学方式

教学目标

南京大学“悦读经典计划”

教学大纲

教学周历:

周次教学内容教师授课方式备注
1绪论舒建中网络教学
2海权的构成要素:地理位置舒建中网络教学
3海权的构成要素:自然结构舒建中网络教学
4海权的构成要素:领土范围舒建中网络教学
5海权的构成要素:人口数量舒建中网络教学
6海权的构成要素:民族特点舒建中网络教学
7海权的构成要素:政府特点舒建中网络教学
8《海权对历史的影响》第二、三、四章舒建中网络教学
9《海权对历史的影响》第五、六、七章舒建中网络教学
10《海权对历史的影响》第八、九、十章舒建中网络教学
11《海权对历史的影响》第十一、十二、十三、十四章舒建中网络教学
12《海权对历史的影响 亚洲问题》第一、二、三章舒建中网络教学
13《海权对历史的影响 亚洲问题》第四章舒建中网络教学
14《海权对历史的影响 亚洲问题》第五章舒建中网络教学

课程评论

  • 1.2-3次线下,有签到
    2.每一章讨论区都有习题,但是是选作,也没有ddl
    3.期末3000字(还是2000字)论文,围绕书中内容即可,ddl放在7.15,很nice。
    4.助教很温柔,即使错过了ddl第二天还有一次补交的机会。
    5.一次习题也没做,给分90
    2017.09.22 13:09
  • 平时作业比较多一点
    2017.06.19 18:06
  • 每周都有作业比较烦
    2016.06.18 20:06
  • 虽然每周都有作业但是是上交到网上论坛,没有真正的deadline ~每周读的量也不是很大(前八周每周两三面…),期末一篇关于海权主题不限的论文,放寒假前交
    2015.12.29 17:12