编号:00350140
类型:通识课
学分:2学分

院系:环境学院
教师:钱瑜

时间:(未知)
地点:(未知)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
0人
0人
0人
0人
6人
0人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
2人
0人
1人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
2人
4人
0人
0人
0人

课程简介

随着我国环境问题的日益突出,培养大学生符合当代社会要求的环境价值观和科学精神是

当务之急。同时, 2015年最新实施的《环境保护法》也指出“教育行政部门、学校应当将

环境保护知识纳入学校教育内容,培养学生的环境保护意识”。因此,如何在高等教育中

加强环境类教学将逐步受到重视。

本课程是一门综合型通识课程,面向全体在校本科生,2学分,秋季学期开设。

本课程将从国内外环境问题、环境保护运动和环境科学的历史演变入手,启发学生从人类

发展、科技进步与改变自然、造成后果的角度思考环境问题产生的根源;通过对水、气、

土、声、生等环境要素面临的主要问题的剖析,促使学生更多地掌握资源与环境保护学科

的基本理论和基础知识;并结合热点环境问题,从管理、经济、技术、公众参与等多方面

阐述解决问题的思路和措施,激发学生从本人、本专业角度探索改变环境恶化趋势的解决

之道。

教师简介

钱瑜,南京大学环境学院教授,南京大学环境生物学本科、环境地学硕士、环境科学博士

学位,现任南京大学环境科学研究所所长。长期从事环境规划与管理方向的教学与科研工

作,2008年国家级教学团队成员,主编教材《环境影响评价》获第三届中国大学出版社图

书奖优秀教材二等奖,目前主持承担国家863计划:基于物联网的南京青奥会环境应急保

障技术系统研究与示范。

教学目标

基于环境科学的复杂性和交叉性,通过对当代环境问题的剖析和环境科学主要分支学科的

解读,培养学生达到现代社会要求的环境保护意识,引导学生发现问题、分析问题的独立

思考精神,并启发学生通过多学科交叉、团队合作等方式寻求解决问题的方法。

教材及参考资源

无指定教材,参考国外经典教材:

Environmental Science, A Global Concern 12th Edition, William & Mary,

McGraw-Hill,2012

Environmental Science Ninth Edition, Daniel D. Chiras, Jones &

Bartlett Learning,2013

参考国内教材:

现代环境科学概论,周培疆等编著,科学出版社,2010

环境科学概论,仝川主编,科学出版社,2010

教学方式

以当前主要的环境问题和环境科学分支学科为专题,课堂讲授为主,辅以国内外经典环保

记录片赏析和热点环境问题课堂讨论。

教学大纲

第一讲 环境问题的由来(2学时)

1. 人类发展与环境

2. 环境问题的产生

3. 环境问题的演化

4. 纪录片片段:Home

第二讲 环境科学的由来(4学时)

1. 古代环境保护意识

2. 现代环境保护运动的发展

3. 环境科学的产生与发展

4. 纪录片赏析与讨论:An Inconvenient Truth

第三讲 水环境问题与水环境科学(4学时)

1. 水资源与水环境

2. 水体污染与自净

3. 水污染防治

4. 纪录片赏析与讨论:Blue Gold

第四讲 大气环境问题与大学环境科学(4学时)

1. 大气的组成

2. 大气污染

3. 全球大气环境问题

4. 大气污染控制

5. 纪录片赏析与讨论:Under the Dome

第五讲 生态环境问题与生态学(4学时)

1. 生态系统与生态平衡

2. 生物多样性保护

3. 生态环境保护

4. 城市景观生态学

5. 纪录片赏析与讨论:The Yellow Park

第六讲 物理性污染防治(4学时)

1. 声环境污染

2. 电磁辐射污染

3. 电离辐射污染

4. 纪录片赏析与讨论:Battle.of.Chernobyl

第七讲 固废与土壤污染防治(2学时)

1. 固废的产生与处置

2. 土壤的组成与污染

3. 土壤污染控制

4. 热点讨论:垃圾处理厂偷倒渗滤液

第八讲:环境法与环境管理 (2学时)

1. 环境法

2. 环境管理体系

3.环境管制手段

4. 环境经济学手段

5. 公众参与

6. 热点讨论:新环保法

第九讲:环境规划与环境影响评价(2学时)

1. 预防为主

2. 环境规划

3. 环境影响评价

4. 热点讨论:红顶中介

第十讲:清洁生产与循环经济(2学时)

1. 3R原则

2. 清洁生产

3. 循环经济

4. 热点讨论:洋垃圾

第十一讲:环境安全与风险(2学时)

1. 环境污染事故

2. 环境安全保障体系

3. 环境风险应急

4. 热点讨论:漳州PX项目爆炸

第十二讲可持续发展(2学时,机动)

1. 21世纪议程

2. 可持续发展指标体系

3. 可持续发展战略部署

4. 热点讨论:气候大会博弈

考核方法

平时课堂讨论成绩30%+期末闭卷考试成绩70%

课程评论

  • 老师超好!以为考试挂科了结果给了89,学渣已经满足了。。。
    2017.02.23 15:02
  • 从来不点名,老师也很开明,课虽然有点无聊,但是纪录片有的还是挺有意思的,最后开卷考试,绝大多数是最后给的PPT上的内容,给分92.
    2017.01.07 12:01
  • 不点名 虽然开卷考试但很多题很难从材料中找到 要求每节课都认真听讲并记笔记 题型有填空 名词解释 简答 题量比较大 难度也不低
    2017.01.06 17:01
  • 老师挺好的,最后开卷考试会给ppt精华版,如果平时听一听,考试没什么难度,成绩96。
    2016.09.05 11:09
  • 平时不点名,期末开卷考试,给分有点低
    2016.09.02 20:09
  • 上学期是老师第一次开课,平时也不点名,最后是一个小时的开卷考试.....50分的填空...6*8的简答题...还有2分是问放纪录片好不好...当然我觉得纪录片还是挺好看的...
    2015.12.29 12:12
    给分如何?
    2016.03.03 16:03
    回复