编号:00200870
类型:研讨课
学分:2学分

院系:文学院
教师:张光芒

时间:周三 9-11节
地点:(未知)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
1人
0人
1人
0人
0人
1人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
1人
1人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
2人
0人
0人
0人
0人

课程简介

本课程从“五四”时期至今的文学史上,按历史线索选取富有重大文化意义和审美价值的重要现象进行研讨,包括五四新文化运动与新文学的兴起、鲁迅与“国民性批判”热、沈从文热、张爱玲热、《围城》热、“文革”时期的“地下写作”现象、“金庸热”与新武侠小说、《废都》现象与90年代文学的转型、“80后”创作现象与网络文学、“新世纪文学”的兴起等十个文学/文化现象。通过对这些重要文学现象的文本解读、观点辨识和思想研讨,培养学生分析问题、思考问题和解决问题的能力,加强学术探索意识和创新能力。

教师简介

张光芒,现任南京大学文学院教授、博士生导师。兼任江苏省当代文学研究会副会长、江苏省中国现代文学学会副秘书长等。主要研究方向为中国现当代文学思潮研究。2003年获南京大学优秀博士后一等奖、首届“唐弢青年文学研究奖”;2004年入选江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师;2005年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”;2005年底被江苏省人事厅授予“优秀博士后”荣誉称号;2007年入选江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人。

教学目标

该课程着重培养学生三个方面的能力:一是文本解读的能力,即从阅读、研讨重要文本和经典作品入手,对文学史上重要文学现象的发生、反响及其历史、审美意义进行由浅入深的理解;二是基于拓展文化视野之上的思维能力,重要的文学现象已远远超出了文学史的范畴,而涉及更为广泛的社会、伦理、哲学思潮,通过研讨富有典型意义的文学现象切实加强学生独立探索的兴趣,提高发散型的思维能力;三是科学研究的创新能力,通过从扎实的文本解读入手,并了解和辨识各种观点的基础上,提出自己的观点和看法,形成个性化的研究能力。

教材及参考资源

1.《鲁迅全集》第1、2卷,人民文学出版社2006。

2.《沈从文全集》第5-10卷,北岳文艺出版社2003。

3.《张爱玲文集》1-4卷,安徽文艺出版社1992。

4.钱钟书《围城》,人民文学出版社1987。

5.《金庸全集》,三联书店1994。

6.贾平凹《废都》,作家出版社2009。

7.起点中文小说网:http://www.qidian.com/。

8.自编讲义:“20世纪中国重要文学现象争鸣录”。

教学方式

每个专题的教学环节分为课前、课堂、课后三个环节。课前环节包括教师提出问题、学生带问题阅读文本、就问题分析比较签别整理既有观点并形成自己的观点。课堂环节包括教师引导、课堂讨论、教师总结,其中讨论内容包括发现问题、回答问题和问题辩论三个方面。课后环节包括调整修改自己的观点,总结讨论情况并形成文字。

教学大纲

五四新文化运动与新文学的兴起(3课时)、鲁迅与“国民性批判”热(3课时)、沈从文热、张爱玲热与《围城》热(3课时)、“文革”时期的“地下写作”现象(3课时)、“金庸热”与新武侠小说(3课时)、《废都》现象与90年代文学的转型(3课时)、“80后”创作现象与网络文学(3课时)、“新世纪文学”的兴起(3课时)。

考核方法

平时课业表现50%,期末研究报告50%。

课程评论

  • 老师特别好!会对每个同学的报告作详细评价。和我同一学期上的同学都是很有趣很有思想的人,堪称我大一下学的最认真最有趣的一门课~最后总评94,同班同学应该都有90+
    2015.12.29 20:12
  • 全班分成5、6个人的小组,给定的范围中选感兴趣的话题,每人从不同角度做课堂报告,老师逐一点评,基本一节课讲一个专题。最后交ppt和讲稿,再结合平时表现给分。课堂算有意思吧(这要看个人喜好了),老师的点评很中肯!本人文学院,一学期课堂是水过来的,但是ppt和讲稿承蒙老师指点,认真改过,最后93~
    2015.09.11 22:09
  • 给分很给力,只需要做一个个ppt,得了90,但是·学不到东西
    2015.01.02 23:01
  • 每个人会有一次上台展示,最后交讲稿和ppt就行,得分90+,老师人超好
    2014.06.21 16:06
  • 给分不错,90,每人做了一个ppt,然后讲讲。我是水过得,都90,正经文院外院的估计的得分更高
    2014.06.18 23:06
  • 老师讲得很不错!我水了一个学期,最后94!
    2014.06.18 00:06
  • 老师讲得蛮好的,学期做一个ppt,期末一篇论文
    2013.12.27 14:12