编号:00200730
类型:研讨课
学分:2学分

院系:政府管理学院
教师:黄健荣

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
2人
2人
1人
0人
0人
1人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
2人
1人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
2人
1人
0人
0人
0人

课程简介

本课程之特色是以新的学术视野检视和分析公共权力、政府职能与政府问责三者的学理基础及其相互关系,引导学生认知和理解公共权力的性质和来源,认识政府是基于公众对政府的授权关系的公共权力的代理者和主要的行使者;认识公共权力的特点及其运行方式,对公共权力进行监督制约的必要性和重要性;剖析公共权力异化的主要原因及防范其异化的可能方式;考察评价中国公共权力运行监督制约体系的构成及其运行效能,分析其存在的主要问题及成因;对中外公共权力监督制约的方式作比较分析,探讨可借鉴的经验;明确建设责任政府和厉行政府问责的必要性和重要性;探讨现阶段改善和加强对公共权力监督制约,促进政府问责制建设与有效运行的对策。学习本课程具有重要的理论意义与现实意义。

教师简介

黄健荣,国家社科基金项目通讯评审专家;江苏省学科评议专家库成员;南京大学政府管理学院学术委员会委员。

教学目标

通过本课程学习,使学生能够比较深入地认识:公共权力的本质及其特征;公共权力监督与制约的理论,对公共权力实施有效监督制约对于促进经济社会良性运行,促进和谐社会建设的重要意义;公共权力监督制约的基本原理、原则与方式;现代国家实施公共权力监督制约的制度安排与实践;建设责任政府和实施有效政府问责的学理基础与运行方式。并初步认知公共管理学科的研究方法。

教材及参考资源

(一)教材:

1.黄健荣主编《公共管理学》,北京:社会科学文献出版社,2008年

2.黄健荣主编 《公共管理典型案例分析》,北京:经济日报出版社,2007年5月

(二)参考书:

1.黄健荣等《公共管理新论》,北京:社会科学文献出版社,2005年5月

2.[英]伯特兰罗素:《权力论》,靳建国译,东方出版社,1988

3.[英]戴维赫尔德:《民主的模式》,燕继荣等译,北京,中央编译出版社,1988

4.[英]顿纳斯H隆:《权力,它的形式,基础和作用》,伦敦,牛津大学出版社,1979

5.[美]彼德布劳:《社会生活中的交换与权力》,孙非,张黎勤译,北京,华夏出版社,1988

6.[美]H拉斯韦尔,A凯普兰:《权力与社会》,耶鲁大学出版社,1963

7.[美]F纽曼:“政治权力研究的途径”,《政治学季刊》,Vol. LXV, No.2(1950)

8.[美]曼瑟尔奥尔森:《集体行动的逻辑》,陈郁, 郭宇峰,李崇新译,上海,上海人民出版社,1995

9.[美]查尔斯沃尔夫:《市场或政府——权衡两种不完善的选择》,中国发展出版社,1994年版

10.[美]丹尼斯C.缪勒著:《公共选择理论》,中国社会科学出版社1999年版

11.蒋劲松:《责任政府新论》,社会科学文献出版社,2005年

12.朱光磊:《以权力制约权力——西方分权论和分权制评述》,成都,四川人民出社,1987

教学方式

班级授课、课堂班级讨论及分组讨论、个人研习与社会调研相结合。

教学大纲

1.公共权力的性质与来源、公共权力的特点及其运行方式;4课时

2.公共权力异化的主要原因及防范的可能方式;对公共权力进行监督制约的必要性和重要性;公共权力的合法性问题;4课时

3.中国公共权力运行监督制约体系的构成及其运行效能,存在问题及成因;4课时

4.国外公共权力监督制约方式的比较分析;3课时

5.建设责任政府和厉行政府问责的必要性和重要性;3课时

6.当下中国改善和加强对公共权力监督制约,促进政府问责制建设与有效运行的对策;3课时

7.我国政府问责制的建构与运行;3课时

考核方法

开卷考试与写学期小论文结合。

课程评论

  • 真心要吐槽...老师还不错的,只是课程的私货有点多
    工业党,小粉红,自干五不要选!不要选!不要选!
    2016.10.24 17:10
  • 老师超给力的。。。
    2016.03.18 13:03