编号:00200040
类型:研讨课
学分:2学分

院系:建筑与城市规划学院
教师:赵辰

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
2人
0人
0人
0人
0人
0人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
1人
0人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
0人
1人
0人
0人
0人

课程简介

介绍作为人类文明基本构成之一的建筑(Architecture),弥补中国大学生普遍缺乏的建筑文化知识。认识并理解人类各个文明体系中建筑文化现象,尤其是中国的传统建筑文化。学习基本的建筑艺术欣赏与评价,建立建筑历史与理论的基本概念。了解各种建筑理论与方法,和各种建筑创作以及著名建筑师的实践。

教师简介

赵辰,南京工学院(现东南大学)学士、硕士,瑞士联邦苏黎世工业大学博士。曾先后在东南大学建筑系、瑞士联邦苏黎世工业大学建筑系任教,曾任东南大学建筑系电脑辅助建筑设计国家专业实验室主任。主要致力于建筑历史与理论方向的研究,建构文化研究和建筑设计实践。近年来建筑设计作品曾获得教育部优秀勘察设计二等奖;建设部优秀勘察设计二等奖;荣获联合国教科文组织(UNSECO)2002年亚太地区文化遗产保护优秀奖和卓越奖。出版多部编著如《立面的误会》、《中国近代建筑学术思想研究》论文集、《南大建构实验》等,发表核心期刊论文逾百余篇。

教学目标

使本科学生具备更全面的文化修养和对人类文明的认知。

教材及参考资源

1.刘育东:《建筑的涵意》,北京,百花文艺出版社,2006

2.田学哲主编:《建筑初步》(第二版),北京,中国建筑工业出版社,1999

3.费慰梅(Wilma Fairbank)著,曲莹璞、关超译:《梁思成和林徽因》,北京,中国文联出版社,1997

教学方式

以课堂讲课和课堂讨论相结合的方式。

教学大纲

1.讲课一:建筑学的认知:从校园谈起(2学时)

2.讲课二:建筑学的认知:人居的环境(2学时)

3.讨论一:建筑与人(3学时)

4.讲课三:建筑的构成:物质环境意义(2学时)

5.讨论二:建筑与城市(3学时)

6.讲课四:建筑的构成:文化历史意义(2学时)

7.讨论三:建筑与美(3学时)

8.讲课五:建筑的拓展:环境、城市、社会(2学时)

9.讨论四:建筑与社会(3学时)

10.讲课六:建筑的未来:可持续发展(2学时)

考核方法

课堂表现(10%),课程论文写作(90%)

课程评论

  • 很好的课,给分挺好,有意思
    2013.09.05 13:09
  • 力荐、、、 绝壁美好
    2013.06.18 22:06
  • 老师有种特别的气质,诸多女生为之倾倒,口头禅是什么什么的唷!就是个对建筑基本知识的介绍,气氛很轻松,平时有讨论,期末就是写篇短小的论文。
    2013.01.02 21:01
  • 挺喜欢这个老师的,内容蛮有趣,有时候还会一起吃吃零食讨论讨论,不点名+写小论文+给分还行~
    2013.01.01 19:01
  • 如果是想学习到什么特别深奥知识的就不要选课了。建筑学的同学选可能更适合点。不过因为老师很忙,课程很轻松,会有小讨论啊什么的,最后交篇小文章谈谈你对建筑的看法啊什么的,只要是和建筑有关的都行。给分大都在85左右
    2012.12.31 15:12