编号:00200160
类型:研讨课
学分:2学分

院系:商学院
教师:黄繁华

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
1人
1人
1人
0人
0人
2人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
1人
1人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
1人
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课程简介

经济全球化是当今世界最主要的特征之一,它与我们每个人的学习、生活和工作都有关。本课程将通过案例和启发式教育,关注当前国际经济发展中的一系列重大理论与现实的热点问题,激发学生对研究国际经济问题的兴趣,增强学生经济学研究素养和创新意识,提高学生知识结构的国际化水平。

教师简介

黄繁华,经济学博士、教授、博导,南京大学国际经济研究所副所长,南京大学-霍普金斯大学中美研究兼职教授,南京国际服务外包研究中心执行主任,中国世界经济学会理事,海外华英基金华英学者项目获得者,美国哈佛大学、霍普金斯大学高级访问学者。长期从事国际经济贸易和世界经济研究,先后主持和参加了10多项国家和省部级科研项目, 荣获了包括江苏省优秀社科研究精品工程一等奖在内的10多项重要科研奖励,为商学院和国际经济与贸易系本科生、硕士生和博士生开设多门核心与前沿课程,受到包括一等奖在内的多次教学奖励。

教学目标

通过本课程的学习,激发学生对国际经济问题研究的兴趣,提高学生经济学研究素养和创新意识,培养完善学生知识结构和国际化水平。具体来说,将使学生了解和掌握研究国际经济问题的基本方法,了解和掌握国际经济发展的基本规律和特点,对当前国际经济发展中的重大理论和实践问题能进行较为深入的观察和思考,同时对中国开放型经济发展能有较为全面和深入的认识。

教材及参考资源

1.《国际经济学》(第四版),James Gerber,汪小雯等译,机械工业出版社,2009。

2.《国际经济学》(第五版,中文版),保罗·克鲁格曼、茅瑞斯·奥伯斯法尔德著,海闻等译校,中国人民大学出版社,2006。

3.《国际经济学:一种政策方法》(第10版),Mordechai E. Kreinin,北京大学出版社,2007。

4.《国际经济学导论》,默里·肯普(澳),陈鸿仪译,复旦大学出版社,1990。

5.《国际经济学评论》,佟家栋,海闻主编,中国财政经济出版社,2007。

6.《国际经济学基础》,多米尼克·萨尔瓦多(美),高峰译,清华大学出版社,2007。

7.《国际经济学》,多米尼克·萨尔瓦多(美),关涛等译,复旦大学出版社,2008。

8.《国际经济学(第2版)》,W·查尔斯·索耶、理查德·L·斯普林克,刘春生等译,中国人民大学出版社,2009。

9.《国际经济学(修订版)》,佟家栋主编,南开大学出版社,2000。

10.《国际经济学教程》,黄卫平、彭刚著,中国人民大学出版社,2004。

11.《国际经济学》,华民著,复旦大学出版社,2004。

12.Study Guide to Accompany Krugman/Obstfeld International Economics: Theory and Policy, 5th Edition,Linda S. Goldberg, Michael W. Klein, with contributions from Jay C. Shambaugh. Reading, Mass.: Addison-Wesley, c2000.

13.International Economics:Theory and Policy,7th ed. Paul R. Krugman, Maurice Obstfeld,Boston, Addison-Wesley, 2006.

14.International Economics,Steven Husted, Michael Melvin,姜文学译,大连财经大学出版社,2008。

15.World Economics,詹姆斯·格伯,雷达,中国人民大学出版社,Pearson Education Asia Ltd., 2008.

16.世界经济、国际贸易和国际金融报刊杂志,包括《国际经济评论》,中国社科院世界经济与政治研究所;《国际经济与政治》,中国社科院世界经济与政治研究所;《国际贸易》,中国商务出版社。

17.国际经济组织和研究机构的网站资料,包括World Trade Organization, WTO(http://www.wto.org);Economic Outlook, OECD (http://www.oecd.org);World Economic Outlook, IMF (http://www.imf.org);The World Bank Annual Reports, the World Bank(http://www.worldbank.org)。

教学方式

本新生研讨课的教学,将主要采用哈佛大学新生研讨课的模式,以启发式教学和案例教学为主,以教师引领和学生的主动探究为主。通过小组围绕专题的学习讨论形式,引领和启发学生的思考和探讨。

教学大纲

本课程的专题内容主要包括:透视经济全球化(3学时)、贸易格局的形成和利益(3学时)、贸易政策的内容、效应和争论(3学时)、国际直接投资和跨国公司(3学时)、国际收支和汇率(3学时)、全球和区域经济一体化(3学时)、国际和地区经济组织的功能和特点(3学时)、全球化中的中国经济(3学时)。

考核方法

本课程的考核由两部分组成,一是学生平时的课堂表现,包括参与讨论情况、完成作业情况、出勤情况等;二是学生完成的个人和小组工作报告情况。以上两部分对考核成绩影响权重各为50%。

课程评论

  • 很棒的课,本来以为很水,之后这学期专业选修有国贸课,翻了一下国贸的书,发现在通识课上都基本讲过了。比如比较优势,李嘉图学说等等。每周都有作业(作业是问题的形式,很新颖,很开放,主要是考察你的创新观点和基本的知识素养),要认真的做,认真的在系统上和同学讨论。尤其是最后的pre和论文,有点像论文答辩。因为你的pre就是你的论文内容。一定要好好准备。老师水平很高的,所以他也许不会多说什么,但是句句点评都很切中要点。老师人很好。我做的论文是“新闻之眼看人民币衍生品”,应该说写的比较认真,检索了两个月的华尔街中文网关于人民币离岸汇率和远期合约的新闻,而且自己看了看这方面的书。最后拿了93分。O(∩_∩)O哈哈~
    2014.09.10 23:09
    请问入门考试考什么呢?很想上这门课~
    2015.03.02 18:03
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    回复 1467591194_qq : 请问这门课这学期星期几什么时间上?
    2015.03.04 12:03
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    回复 问津 : 周四晚9-11
    2015.03.13 17:03
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  • 能够学到许多东西,而且教学风趣幽默,形式多样,有看视频再做小作业,presentation以及论文
    2013.12.26 09:12
    : 请问入门考试考什么呢?很想上这门课~
    2015.03.02 18:03
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  • 想认真学点东西的,强烈推荐,另外可领略黄老师幽默风趣的讲课风格。不是水课!
    2013.12.25 22:12
    : 请问入门考试考什么呢?很想上这门课~
    2015.03.02 18:03
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  • 给分不算太高,主要是老师要求比较高,不是水水就能过得了的。
    2013.12.22 16:12
    : 请问入门考试考什么呢?很想上这门课~
    2015.03.02 18:03
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