编号:00201310
类型:研讨课
学分:2学分

院系:法学院
教师:肖冰

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
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压力指数
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总评成绩
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80-89
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课程简介

WTO是当今国际社会最重要并成功运作的国际组织之一,国际经济生活中的所有问题几乎都与此相关联,其规则体系辐射政治、经济、文化、环境、技术乃至日常生活等各个领域,并对中国社会产生着广泛、重大且持续的影响。认识WTO,了解其基本运作机制及其对中国社会的影响是本课程的主要内容。拟以三个专题由浅入深地展开,专题分别为:“初识WTO”(影视资料)、“WTO面面观”(引导学生了解WTO的主要机制);“WTO与中国”(组织学生研讨WTO对中国社会的影响,重点分析WTO涉华案件)。

教师简介

1.肖冰,法学博士,南京大学法学院教授,中国国际经济法学会常务理事、中国国际私法学会常务理事

教育经历:

1983-1987南京大学法律系本科生,获法学学士学位;

1987-1990南京大学法律系硕士研究生,获法学硕士学位;

2000-2003厦门大学法学院博士研究生,获法学博士学位,专业方向为国际法。

科研情况:

专著一部;主编、参编著作、教材十余部;在《法学》、《法商研究》、《现代法学》、《中外法学》、《法学家》、《南京大学学报》、《国际经济法论丛》、《国际经济法学刊》等法学专业刊物发表论文数十篇。

获奖:

2010年 南京大学网络教育学院优秀教师;

2008年 国家级精品课程;

2007年 江苏省第十届哲学社会科学优秀成果三等奖;

2007年 江苏省社科联“社科应用研究精品工程”优秀成果一等奖

2.彭岳,法学博士,南京大学法学院副教授,复旦大学法学院博士后,中国法学会证券法研究会理事。

教育经历:

1991-1995南京大学获得法学学士学位;

1999-2002南京大学获得法学硕士学位,专业方向为国际法;

2003-2006南京大学获得法学博士学位,专业方向为经济法;

2008-2010复旦大学博士后,专业方向为国际经济法。

科研情况:

专著1部,参编著作和教材7部。在《中国社会科学》、《南京大学学报》、《复旦大学学报》、《法商研究》、《现代法学》、《上海财经大学学报》、《涉外税务》等发表论文多篇。

获奖:

2011年江苏省第十一届哲学社会科学优秀成果一等奖

2009年长三角法学论坛论文二等奖

2007年、2010年南京大学法学院优秀教师

3.姜冲,法学博士,南京大学法学院讲师,专业方向为国际经济法。

教育经历:

1990-1994南京大学法律系本科生,获法学学士学位;

1998-2001南京大学法学院硕士研究生,获法学硕士学位;

2002-2003德国Bucerius Law School访学

2005-2009南京大学法学院博士研究生,获法学博士学位,专业方向为经济法;

2007台湾中正大学访问学者

科研情况:

专著一部;参编著作、教材多部;在《世界经济与政治论坛》、《南京大学学报》、《南京大学法律评论》等专业刊物发表论文多篇。

获奖:

2006年 南京大学法学院优秀教师

教学目标

通过了解WTO生成和运作过程,拉近学生与国际社会之间距离,在增进感性与理性认识的基础上,激发其进一步学习和研究兴趣;通过了解WTO创设目标和规则体制,帮助学生通过不同认知视角、运用多重科学方法来解决综合性的复杂问题;通过了解中国在WTO中的特殊地位,培养学生的民族责任感,引导其树立“知识报国”的信念。

教材及参考资源

1.赵维田著:《世贸组织(WTO)的法律制度》,吉林人民出版社2000年版。

2.韩立余著:《既往不咎——WTO争端解决机制研究》,北京大学出版社2009年版。

3.肖冰等编著:《国际经济法》,南京师范大学出版社2009年版。

4.WTO官方网站,WWW.WTO.ORG。

5.WTO资料库:www.worldtradelaw.net。

6.中国商务部官方网站:http://www.mofcom.gov.cn。

教学方式

依以下方式循序渐进地展开:教师主导型(讲授)→师生互动型(研讨——教师提供理论或实践素材,师生共同研讨)→学生主导、教师协助型(研讨——学生自己设定问题并予研讨,教师指点)→学生自主、协作型(模拟谈判、辩论)→学生自主独立型(论文、报告)。

教学大纲

(一)专题一:初识WTO(2周)

1.WTO整体印象

2.WTO规则体系及其对国际社会、中国社会以及我们学习和生活的影响

(二)专题二:WTO面面观(4周)

1.谈判机制

2.评审机制

3.争端解决机制(含经典案件回顾)

(三)专题三:WTO与中国(6周)

1.中国在WTO中的特殊地位

2.WTO涉华成案研究(汽车零部件案、文化产品案、知识产权案等)

3.WTO涉华最新案件研究(特保措施案、原材料出口限制案、风能补贴案、电子支付案等)

考核方法

1.方式:课堂参与+学期论文

2.说明:

(1)考核中着眼于能力高低的考察而非以某一专业知识或专业方法为判断;

(2)让不同专业学生选取本专业角度、运用本专业方法为WTO最新涉华案件献计献策。

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