编号:00201140
类型:研讨课
学分:2学分

院系:历史学系
教师:刘迎胜

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
2人
0人
0人
0人
0人
3人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
3人
1人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
5人
0人
0人
0人
0人

课程简介

本课程主要介绍鸦片战争之前东方西方之间的文化交流。

教师简介

刘迎胜,1981年获南京大学历史学硕士学位。1985年获中国社会科学院研究生院博士学位。1983-1985年,北京大学东语系,学习波斯语。1987-1988,德国洪堡基金会(Alexander von Humboldt Stiftung)资助在哥廷根大学突厥学与中亚研究所客座科学家。1988起,南京大学教授。1989-1992,代表中国参加联合国教科文组织发起的“海上丝绸之路”、“草原丝绸之路”、“阿勒泰-游牧丝绸之路”考察,历经二十国,其中在阿曼-斯里兰卡路段,被推举为国际考察队队长,在斯里兰卡-印度路段被推举为国际考察队队长。在哈萨克斯坦阿拉木图与蒙古国乌兰巴托国际讨论会上被推举为大会推行主席。1992年起,博士导师。1993起,享受国务院特殊津贴。1993年,英国伦敦大学亚非学院(SOAS)艺术考古系客座教授。1999-2001年,受东方葡萄牙学会与德国洪堡基金会资助,任里斯本大学与德国班贝格大学波斯语教研室客座教授。2002年,以色列希伯莱大学高级研究院(The School of Advanced Studies, Hebrew University),客座研究员。20年来应邀在在英国牛津大学、剑桥大学,德国慕尼黑大学、意大利罗马大学、美国纽约州立大学、俄亥俄州立大学、日本九州大学等多所发表学术讲演。2002年起,中国元史研究会会长。1997年起,中国蒙古史学会副理事长。2008起,中国海外交通史学会副理事长。已发表论著160余篇,其中在境外学术出版物中以英、德、日文发表20余篇。

教学目标

扩大选课同学的学术视野。

教材及参考资源

1.教材:《丝路文化》“草原卷”、《丝路文化》“海上卷”,刘迎胜著,浙江人民出版社,1996年。

2.教学参考资料:《丝绸之路考古研究》,王炳华著,新疆人民出版社,1993年。(此书为一套丛书中的一册)

教学方式

讲授与讨论相结合。

教学大纲

第一专题:史前时代的东方与西方

(一)丝绸之路形成的背景与条件

1、东亚大陆的地理条件

2、中国与世界其他古文明中心

(二)考察史前东西方联系的方法

1.种族的形成与分布——体质人类学视角

2.东方与西方语言的形成与分野——语言学视角

3.文化的形成——考古学视角

讨论与作业:当代有关史前东西文化交流的研究评述。

第二专题:凿空的丝绸之路

(一)波斯帝国与亚历山大东征

(二)西王母

(三)妇好墓与玉石之路

(四)南越王墓与早期东西海路

(六)匈奴、月氏与乌孙

(七)城郭诸国、安息与贵霜

(八)良马与葡萄

(九)佛教东传、犍陀罗艺术

(十)大秦(罗马帝国)前往东方的水道

讨论与作业:早期丝绸之路研究史评述。

第三专题:中古时代早期东西方交往的海路与陆路

(一)自东向西的突厥化浪潮

1.草原道:柔然、突厥、铁勒、回鹘与黠戛斯

2.绢马交易与丝织业西传

(二)绿洲路

1.九姓胡:粟特商人

2.求法僧

(三)唐与大食相遇——自西向东的伊斯兰化浪潮

(四)交广海路及蕃坊的形成

(五)杜环与《经行纪》

(六)外来宗教与文化——景教、祆教、摩尼教与犹太教

(七)研究古代东方语言外来语的方法——审音与勘同

讨论与作业:唐宋丝绸之路研究评述。

第四专题:中古时代后期的陆路与海道

(一)前蒙古时代:西辽帝国

(二)成吉思汗及其子孙的军事远征

(三)回回人入华

(四)全球化的开始?

1.蒙元世界帝国

2.世界历史

3.马可波罗与其他世界旅行家

(五)明初的东方与西方

1.帖木儿帝国与明

2.郑和时代

讨论与作业:前近代东西文化交流研究评述。

考核方法

读书报告或书评。

课程评论

  • 老爷子的学识没得说!嗓音有点发哑。每节课满满的都是干货,而且还兼顾了趣味性和学术性。内容包括了丝绸之路的起源、丝绸之路与中国、丝绸之路的学术研究动态等等,兼有人类学、地理学、语言学(老爷子会将近十种外语!)方面的知识,以及老爷子当年的光辉事迹(这部分最好玩,包括他当年参加联合国考察活动、去核爆试验区探险等等)主要呈现形式为ppt,老师在每学期课开始时会选一个负责的同学,建一个群,将讲义和作业通知发到上面。课程的作业老师在第一节课就讲得很明白,在最后几节课还会反复重申:就是一篇书评或述评(因为教授不认为本科的学生能写出有创见的论文。“如果有,那一定是抄的!”)我最后写了将近五千字,拿了95——教授能看出你是在摸鱼还是在认真学习,拿出诚意就好。另外可能明年教授就退休了,不知道还会不会开这门课。
    2016.08.02 21:08
    补充一下啊,不点名的。
    2016.08.02 21:08
    回复
  • 课程主要是对于丝绸之路的介绍,然后会穿插一些教授自己的考察见闻和较新的研究成果,课上会介绍东干文、琐罗亚斯德教等一些有意思的小知识。不点名,期末要求写一个与课程相关的“评述性”报告,给分也挺高的。从去年开始改成全英文授课,当然课上有把讲义用PPT放出来,不需要太担心听力问题。真正的问题是听说教授打算要退休了,不知道今年下半年还开不开这门课。。。
    2016.06.06 00:06
  • 老师是一位和蔼可亲、幽默风趣的老先生,想我这种一天到晚翘课的人都坚持了每节课去听,给分高,但是要有自己的想法。
    2015.12.29 22:12
    期末述评大概多少字啊?
    2016.01.03 15:01
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  • 刘老师一头银发,侃侃而谈,学术精湛,通至少六国语言,曾多次参加丝绸之路的考察,完全符合我心中大学的大师风范。上课也很轻松啊,能听到很多他实地考察的亲身经历和有趣见闻。
    然后实际一点,课只用上八周啊,只需要期末交一篇述评啊,一定要注意是述评,然后给分相当赞,我堪堪90了,群里好几个95的大神呢,总之力荐!!
    2015.07.02 03:07
    点名吗?
    2015.12.29 10:12
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    亲 已赞。述评的字数要求是多少???述评是针对某一个或某几个知识点嘛???
    2015.12.29 17:12
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    回复 1005169018_qq: 呃才看 不点
    2016.01.03 23:01
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    回复 阡陌: 字数电子版3页A4纸以内 和这门课内容相关
    2016.01.03 23:01
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  • 刘老师的学识水平没的说,讲课也很生动,经常说说出国考察的见闻,期末是写一篇述评,不是很难。
    2014.09.06 13:09