编号:00200640
类型:研讨课
学分:2学分

院系:化学化工学院
教师:左景林, 杜红宾, 朱俊杰

时间:周二 7-8节
地点:(未知)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
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压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
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总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
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课程简介

以新材料、电子信息、新能源以及生物技术等为代表的高新技术目前是国际竞争的焦点。目前研究和应用最广的是以原子(或离子)材料为基质的体系,可称为原子基材料,或固体材料。它们具有耐高温、易结晶等优点;另一类是以金属配合物、有机和高分子化合物等为代表的分子基体系,称为分子基材料。其优点是易于加工、便于剪裁等。近年来一些新型分子导电、光波吸收、发射、激光、非线性光学和磁性等功能材料的研究取得了重要进展,在诸如微电子、光电子学、信息、通讯和新能源等高技术中的应用都取得了一系列重大突破。材料的光、电、热、磁等功能,不仅取决于组成体系的分子结构和性能,还与分子在固态中的空间排布方式及其相互作用等因素密切相关。本课程着重从合成化学、凝聚态物理和材料科学相互渗透的观点出发,结合科研实践,深入浅出地对当前高新技术领域广泛使用的、具有特殊光、电、磁、热、催化等性质的材料进行介绍,包括功能材料研究的物理和化学方法,导电、磁性、非线性光学、电致发光、吸附和分离、催化等材料和分子电子器件等。

教师简介

左景林,2009年度教育部长江特聘教授。1990和1997年分别获南京大学学士和博士学位,毕业后留校工作。先后在香港大学化学系、德国慕尼黑工业大学(洪堡基金资助)和美国哈佛大学从事博士后或者合作研究。现任南京大学化学化工学院教授、博士生导师,南京大学无机化学学科主任、配位化学研究所副所长。国家杰出青年基金获得者,国家重大科学研究计划项目“分子及自旋体系中的量子调控”首席科学家。主要从事配位化合物的合成、结构、成键和性质的基础研究。运用现代物理方法和理论,阐明光、电、磁功能配合物的微观结构和宏观性质。在低维磁性分子、导电配合物、光限制和光电转换材料、多功能分子材料等方面取得了一些重要的研究成果。2004和2002年分获“国家自然科学奖”二等奖和“教育部提名国家科学技术奖自然科学奖”一等奖(第三完成人)。

杜红宾,1992和1997年在吉林大学化学系分别获得学士与博士学位。1997-2005期间在美国和加拿大进行博士后研究和工作。2005年9月回国任南京大学化学化工学院教授。主要研究领域为:多孔晶体及其相关功能材料的设计合成及主客体化学研究。已在Nature, J. Am. Chem. Soc., Chem. Commun., Inorg. Chem.等期刊上发表论文30余篇,获得美国专利一项,作为主要参加者曾获2002年吉林省科学技术进步奖一等奖(第三完成人)。主持两项国家自然科学基金,参与两项973项目。

朱俊杰,1984和1993年分别获南京大学学士和博士学位,毕业后留校工作。先后在以色列巴伊兰大学、美国休斯顿大学和凯斯-西保留大学从事博士后或者合作研究。现任南京大学化学化工学院教授、博导、副院长。2003年国家杰出青年基金获得者。兼任《分析科学学报》副主编、《分析化学》、《化学传感器》和《中国材料科技与设备》杂志编委,国家自然科学基金化学部评议组成员,湖南省绿色包装与生物纳米技术应用重点实验室副主任,苏州生物医用材料与技术重点实验室学术委员会副主任委员。主要研究工作为纳米分析化学,包括功能纳米材料的制备与表征、生物电化学和纳米电化学、纳米材料的光学分析、纳米材料调控和操纵微流控芯片、纳米材料的生物应用等。2003年获中国化学会分析化学“梁树权基础研究奖”,2008年获江苏省科技进步二等奖。

教学目标

使学生了解一些功能材料化学发展前沿动态、研究重点、重要作用和未来发展趋势,学习功能材料化学热点问题的新思路新方法及学科交叉融合中的创新问题,希望能够掌握一些解决实际问题的应用实例。

教材及参考资源

1.游效曾著,《分子材料-光电功能化合物》,上海科学技术出版社,2001。

2.朱道本主编,《功能材料化学进展》,化学进展丛书,化学工业出版社,2005。

3.游效曾著,《配合物结构和性质》,科学出版社,北京,1992。

4.Report From the Third Workshop on Future Directions of Solid-State Chemistry: The Status of Solid-State Chemistry and Its Impact in the Physical Sciences, Progress in Solid State Chemistry 2007, 36, 1-133.

教学方式

课堂讲授为主,组织全班集体讨论,指导学生以2~3人为小组进行专题研讨;教学过程中结合国内外相关研究中的最新成果和进展,课堂上使用若干多媒体课件。采用讨论、小论文等互动、主动和引导式教学,培养学生的思维与解决实际科学问题的能力。

教学大纲

1.绪论

2.晶体结构和晶体缺陷化学

3.导电性质与电功能材料

4.非线性光学性质与光功能材料

5.分子磁性与磁性材料

6.材料的合成与制备

7.沸石、层状和纳米材料

考核方法

出勤率(10%)、课堂表现(提问、讨论、回答等;占20%)、课堂PPT报告(30%)、课程论文写作(40%)。

课程评论

  • 知识储备不够啊,讨论不起来,也许是我水平不够
    2013.12.26 22:12
    你是哪位?我是睢适齐。。。
    2013.12.27 00:12
    回复
    副主席??
    2015.03.02 10:03
    回复
  • 课程还好,感觉老是也是很用心思的去讲解去备课,不过限于知识烧的缘故很多东西都是不甚了解。不点名,交论文做最后成绩,蛮好的。
    2013.12.23 21:12
  • 课程基本上就是很普通的上十几个星期的课,然后针对一个领域比如纳米啊,光电啊之类交一份报告,老师说要按照论文格式写,但是我也不知道怎麼写所以就简短的写了摘要和参考文献……三个老师里面左老师是主讲,讲关于功能材料,不是特别深,对于咱学化学竞赛的同学自然是一点压力都没有,我也不知道其他人怎麼看的……忘了讲没讲晶体结构这个基础知识了,好像是没讲?好像就一笔带过了。左老师说出勤率不影响分数,不知道是不是真的……课堂表现反正大家都沉沉的= =基本上就是论文决定分数了,然后会抽写的好的上去做Presentation,基本是每个话题都有写的好的去做报告,所以想上去讲的就别写纳米这种太热的话题了,反之不想做PPT的可以考虑一写。不过化院的同学抽到做报告的几率还是非常高的。。我和另外一个同学都是90,大概打分也比较宽的。就是这样了吧^^
    2013.01.21 21:01