编号:00200420
类型:研讨课
学分:2学分

院系:新闻传播学院
教师:方延明

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
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0人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
0人
0人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
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课程简介

本研究性课程主要是在文化视野下,讲授新闻学的最主要概念和方法,尤其是这门学科的特点。并由此引生出一系列针对新闻学的基础问题和热点问题的话题,展开研究型教学和开放式讨论。在讲授过程中强调新闻学的交叉性特点,比如新闻与政治、新闻与经济、新闻与文化、新闻与哲学、新闻与社会学、新闻与美学等。教学过程借鉴哲学和数学的理念,突出形象思维,逻辑思维、抽象思维和模型化方法。本课程的另一突出特色是强调新闻学作为一门实务性学科的操作方法的掌握,让学生在一开始就能够掌握一些基础的新闻方法,把实务提高到方法的高度去理解。本研究性课程考虑到新闻学的学科特点,将理论和实践有机地结合,用理论去指导新闻实践,在实践的基础上深化对理论的认识。本课程在教学过程中将设置若干小论文,作为学生必备作业。同时,将结合教学直接到新闻源现场去采、写新闻,以求能通过这样的训练从一年级开始就提高他们对新闻学学科的科研兴趣和实践能力,并为他们高年级从事其它专业课的学习提供比较开阔的学术视野和思维方法。

教师简介

方延明,1977年1月毕业于南京大学数学系,留校任教后长期从事新闻宣传工作,1988年任南京大学校报主编,1990年任副编审,1995年任编审、教授。1994年被聘任为南京大学新闻传播学系硕士生导师。2003年调任南京大学新闻传播学系主任,2003年撤系建院后任南京大学新闻传播学院首任院长至今。兼任中国高校校报协会常务副理事长(全国一级学会)、中国新闻教育学会常务理事、中华全国新闻工作者协会特邀理事、中国新闻奖和长江韬奋奖评委。

长期致力于新闻理论和新闻实务研究,专长于新闻文化和新闻的文本研究,其在新闻文化方面的研究被国内同行评价为三个开拓者之一。对中国传统文化也有深入的研究,因此对从文化的视角来理解新闻更有其学术特色。自1977年来发表了100余万字的新闻作品,曾在《人民日报》、《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》《文汇报》等报纸上发表了50余个头版头条,获得省部级以上新闻作品奖100多项。近年来先后出版了《新闻文化外延论》(南京大学出版社)、《数学文化导论》(南京大学出版社)、《新闻文化外延论》(修订版)(南京大学出版社) 、《新闻写作教程》(高等教育出版社)、《新闻实务方法论》(南方日报出版社)、《新闻与文化研究》(社科文献出版社)、《数学文化》(清华大学出版社)等著作。

教学目标

培养学生对新闻这门学科的文化理解和与实践兴趣,提高他们分析问题、解决问题的能力。

教材及参考资源

1.新闻文化外延论,方延明,南京大学出版社,2002

2.新闻实务方法论,方延明,南方日报出版社,2005

3.新闻与文化研究,方延明,社科文献出版社,2007

4.数学文化,方延明,清华大学出版社,2009

5.教学课件

教学方式

授课与讨论相结合,理论与实践相结合。

教学大纲

在课程进行过程中将不定期地进行专题课程讨论,将主要围绕以下5个问题讨论,每个专题都举办一次讨论,每次讨论2个学时。这5个专题是:

1.新闻学的学科特点

2.新闻学的文本特点

3.新闻学方法的特点

4.新闻学的思维方法

5.新闻学的审美要求

考核方法

以课程论文和新闻实践作品为考核方式。

课程评论