编号:00200180
类型:研讨课
学分:2学分

院系:环境学院
教师:朱晓东

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
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压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
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总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
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课程简介

该课程是在南京大学本科生“研究性教学课程”《城市生态学》的基础上,拟针对当前全球,尤其是我国及江苏省的快速城市化现状与趋势,并由此引发的一列学术界和社会各界关注的生态与环境热点问题,开展开放式讨论、研究性教学,以我们生活所在的熟悉而实际上又可能是陌生或被忽略、忽视的城市环境为课堂和实验室。该课程融合环境科学技术、城市生态学、地理科学、城市科学和社会人文科学,综合理论、应用和实践于课堂内外教学环节,可面向南京大学诸多相关专业的本科生选修,特别适合我校环境、城市、地理、建筑、生态、社会、传媒、管理、经济类专业本科生启发学习。

教师简介

朱晓东,同济大学工学学士、理学硕士、南京大学理学博士毕业。1994-1995、2001-2002年先后在美国布朗大学、加利福尼大学亚伯克利分校等著名大学作高级访问学者。主要研究城市化的生态与环境效应、环境、景观规划与评价。近年来主持国家自然科学基金项目3项,承担教育部、科技部攻关、国家重大水专项、国际合作科研项目及各级地方项目200余项。在海岸带环境演变与资源效应、生态城市规划与管理、生态文明城市建设规划、城市环境整治、管理新理论与方法等方面取得了系列成果,已发表论著150余篇(部)。提出的排污收费制度改革措施被采纳到2003年实施的国家《排污费征收使用管理条例》,并就此受邀为国家环保总局举办的四次干部培训班讲课。曾获江苏省普通高等学校优秀青年骨干教师称号、获国家科技进步三等奖、中宣传部“五个一工程入选作品”奖等。曾担任国际环境微体生物学会(ISEMMM)副主席;中德政府国际合作江苏生态城市规划与管理项目德方特聘专家、高级顾问;中英政府国际合作海岸环境增强工程特聘专家、高级顾问。现任南京大学环境科学研究所所长、环境学院教授、博士生导师、国家注册环评工程师、江苏省政协人口资源与环境委员会委员、中国民主促进会江苏省委常委、南京大学主任委员。

教学目标

本课程思路是:通过理论→实践→理论三步曲模式,以培养、提高学生的社会责任、专业兴趣和创新学习研究能力中心,使他们能针对国家和社会需求,发现问题、提出问题、研究问题和解决问题。

教材及参考资源

自编讲义及多年来积累的大量相关课件等文字、影像资料及自己现场拍摄的照片等。

教学方式

教学特色是以课堂讲授为辅,主持、导演全班集体讨论,组织和安排、指导学生以3~5人为小组进行专题研讨,并安排城市实例调研分析,完成调查报告并进行课堂专题PPT报告、讨论和点评;采用美国著名大学的本科生课程讲授方式,教学过程中采用国内外经典和最新案例,国外材料直接用英文教学。课堂上使用若干多媒体课件,采用讨论、辩论、竞赛、小论文等互动、主动和引导式教学,其对于培养学生的思维与实际能力效果较好。现场调研中,还将组织学生采用主讲教师在南京大学本科生“研究性教学课程”《城市生态学》教学中成功尝试的“城市生态与环境摄影竞赛”,激励学生积极、主动、深入地透过镜头去观察、探索、发现快速城市化与经济、社会、环境发展的关系。

教学大纲

围绕四个方面:(1)什么是快速城市化;(2)快速城市化与经济发展、社会、环境发展的关系;(3)快速城市化的环境效应;(4)快速环境恶化的现状(实地现象及数据资料)、趋势与机制分析及对策讨论。课堂上,教师作为主持人,讲解并组织学生讨论快速城市化、城市环境问题及其相关基本概念与知识(18学时)。在现场,结合主讲教师相关科研项目,通过在学校3S技术运用分析、判读快速城市化地区的土地利用、景观生态变化等基本情况后,利用周末时间,实地考察南京、苏南(常州市武进区)、苏中(扬州)和苏北(连云港)地区各类快速城市化城市典型城市(不同年份选择不同城市,以便可以给学生介绍往年学生的调研作业、成果而进行比较研究),让学生亲身体验到近年来我省空前的快速城市化(包括土地利用变化、城市规划与建筑、道路交通、产业与人居环境、市容与城市景观),带来社会经济大发展的同时,生态环境如何出现正负两方面的典型变化(水、气、声、固废及生态与景观等),从而培养、激发同学们的爱国主义精神;树立今后为社会、国家可持续发展服务的兴趣、志向;学习相应的知识、培养创新技能与能力(18学时)。

考核方法

出勤率(10%)、课堂表现(提问、讨论、回答等;占20%)、课堂PPT报告(30%)、课程论文写作(40%)。

课程评论