编号:00350110
类型:通识课
学分:学分

院系:信息管理学院
教师:孙建军

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

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课程简介

在人类漫长的发展历程中,有三个不可缺少的要素始终支配着人类最基本的活动,那就是物质、能量和信息。在人类社会发展的不同时期和不同阶段,和三种要素分别具有不同的地位作用。信息,作为事物存在和运动状态、方式以及关于这些状态和方式的广义知识,在当代高度发展的信息技术支持下,通过一系列的流通、加工、存储和转换过程作用于用户时,可以为人类创造出更多更好的物质财富和精神财务,成为人类社会重要的资源,即信息资源。

鉴于信息资源在当代社会经济发展中的重要作用,加强信息资源的管理,实现信息资源的有效开发和利用成为我国战略发展的一个重要目标。从信息资源管理的起源来看,信息资源管理理论主要诞生于上世纪70年代美国工商管理和公共管理领域中,目前国外围绕着企业信息管理、市场信息管理、政府信息管理和社会信息管理形成了丰富的理论和实践成果。

信息资源管理课程主要关心如何利用信息管理方法和技术应对信息过载而知识短缺的挑战,以应对人们对数字信息资源和网络资源的利用需求。它的影响力已经广泛的渗透到政府部门、公共部门、科研学术机构和企事业单位,成为一个备受关注的领域。正是在这种背景下,国内有关院校从上世纪90年代中期开始进行信息资源管理教育,开设了相关课程。本课程将主要以面向多学科背景交叉的本科生开展信息资源管理理论、方法和技术应用教育,主要包含以下内容:信息与信息资源的概念和分布规律、信息资源管理发展沿革与理论流派、信息资源管理技术、信息资源的质量评价、信息资源规划、信息资源配置、信息资源利用与用户行为、信息政策与法规以及信息资源管理的新趋势等内容。

教师简介

孙建军,南京大学信息管理学院教授,院长,管理科学与工程博士,博士生导师,研究方向为信息资源管理与网络计量。目前兼任江苏省图书馆学会副理事长,中国科学管理学会理事,中国信息系统学会常务理事,中国科学技术情报学会常务理事,情报理论与方法研究委员会副主任,《情报学报》、《图书情报工作》、《中国科技资源导刊》等多家杂志社编委。在全国核心期刊上发表专业文章90余篇,独著、参著、编、译书10余本。已完成国家社科基金项目《基于TAM与TTF模型的网络信息资源利用效率研究》,已主持纵向、横向科研项目20项,目前正主持的项目是国家自然科学基金面上项目《融合范式视角下的链接分析理论集成框架及其实证研究》71273125)、教育部人文社会科学一般项目《基于ISC理论的信息资源利用与服务改进研究》(12YJA870017),江苏省哲学社会科学项目《数字江苏、智慧江苏研究》、江苏省教育厅重点项目《两化融合战略下江苏省信息资源开发利用的战略、思路、模式、途径与政策研究》(项目编号:2010ZDIXM021)。专著《网络信息计量理论、工具与应用》荣获江苏省第十一届哲学社会科学优秀成果奖三等奖。

教学目标

通过本课程的教学活动帮助不同学科背景的学生开阔视野,活跃思维,理解信息资源的特点、性质和分布规律,了解信息资源管理发展的主要阶段和理论流派、熟悉常用的信息资源管理技术、能准确的评价信息资源的质量。同时对信息资源管理的主要手段经济、技术、人文能结合案例分析其应用领域。理解用户利用信息资源特点及效率评价的方法,并了解信息资源管理发展的新趋势。

教材及参考资源

1.孙建军.信息资源管理概论(第二版).南京:东南大学出版社,2008

2.马费成等.信息资源管理.北京:高等教育出版社,2006

3.孟广均.信息资源管理导论.北京:科学出版社,2008

4.吴忠、朱君璇.信息资源管理.北京:清华大学出版社,2011

5.信息资源管理协会网址http://www.irma-international.org/

教学方式

1.课堂授课。采用精心准备的多媒体课件对重点和难点内容讲授,包括视频、图片等多种教学素材的运用提高学生学习兴趣,深入浅出的案例分析增强学生对理论的理解。

2.主题研讨。预先给出讨论题目,采用分组的方式鼓励学生课外钻研,在课堂上由一位代表陈述全组成员的讨论情况和主要观点,调动学生的学习积极性和主动性。

3.实践实验。在涉及到信息资源管理技术环节,给学生布置实践任务,要求学生借助一些工具完成实验任务,获得直接的感性认识。

4.邀请具有丰富实战经验的专家来给学生分享业界信息资源管理的经验,增强学生对信息资源管理的感性认识。

教学大纲

第一章信息与信息资源

学习目标:

1.掌握信息与信息资源概念

2.理解信息化概念

3.掌握信息化测度方法测度我国信息化发展水平

第一节信息

知识点:

1.信息的含义

2.信息的性质

3.信息的作用

第二节信息资源

知识点:

1.信息资源的含义

2.信息资源的特征

第三节信息资源与信息化

知识点:

1.信息化的含义

2.信息化社会的主要特征

第四节信息化水平测度

知识点:

1.信息化水平测度的代表性方法:如波拉特测算方法、社会信息化指数模型、综合信息力度法

2.我国国家信息化指标体系构成方案

第二章信息资源管理概述

学习目标:

1.了解信息资源管理概念

2.掌握信息资源管理的发展阶段

3.掌握国外信息资源管理的主要流派

4.掌握信息资源管理理论基础

第一节信息资源管理基本概念

知识点:

1.信息资源管理的含义

2.信息资源管理与信息管理、管理信息系统的关系

第二节信息资源管理的产生与发展

知识点:

1.信息资源管理的产生背景

2.信息资源管理的发展阶段

第三节信息资源管理理论学派

知识点:

1.国外信息资源管理的理论学派和主要观点

2.我国信息资源管理的理论学派和主要观点

第四节信息资源管理的特征

知识点:

1.信息资源管理的特征

第三章信息资源的分布

学习目标:

1.信息资源分布的增长规律

2.信息资源分布的老化规律

3.信息资源分布的集中与离散规律

第一节信息资源的增长规律

知识点:

1.普赖斯定律

第二节信息资源的老化规律

知识点:

1.半衰期

2.普赖斯指数

第三节信息资源分布的集中与离散规律

知识点:

1.信息资源分布的马太效应

2.布拉德福定律

3.齐夫定律

4.洛特卡定律

第四章信息资源管理传统技术

学习目标:

1.理解信息技术的主要内容

2.掌握信息采集的常用方法

3.掌握文献信息的分类组织法和主题组织法及掌握网络信息的主要组织方式。

4.掌握信息检索的基本程序、联机信息检索及网络信息检索方法。

第一节信息技术概述

知识点:

1.信息技术的产生与发展

2.信息技术的内涵

3.信息技术的类型

4.信息技术的层次和体系

第二节信息采集

知识点:

1.信息采集的原则

2.信息采集的方法

第三节信息组织的技术与方法

知识点:

1.文献型信息组织方法

2.网络信息组织技术与方法

第四节信息检索的技术与方法

知识点:

1.手工信息检索的技术与方法

2.机械信息检索的技术与方法

3.计算机信息检索的技术与方法

第五章信息资源规划

学习目标:

1.信息规划的内容与任务

2.信息规划方法与模型

3.信息资源规划的组织与实施

4.信息资源规划需求的变革

第一节信息资源规划的内容与任务

知识点

1.信息资源规划的概念

2.信息资源规划的目标、对象

3.信息资源规划主体、形式

第二节信息资源规划方法与模型

知识点

1.战略数据规划方法

2.EA规划方法

第三节信息资源规划案例

知识点

1.规划流程与方法

2.案例分析

第六章信息资源配置

学习目标:

1.信息资源配置概念

2.信息资源配置机制与模式

3.信息资源配置的层次与效率

4.信息资源配置中的产权

5.信息资源共享

第一节信息资源配置概念

知识点:

1.信息资源横向配置和纵向配置

2.信息福利

第二节信息资源配置机制与模式

知识点:

1.信息市场配置

2.政府在信息资源配置中的作用

3.市场配置与政府配置的边界

第三节信息资源配置的层次与效率

知识点:

1.信息资源配置效率的层次

2.信息资源配置效率的衡量

3.信息资源总体配置与社会经济效率

4.信息产业资源配置与信息产业经济效率

第四节信息资源配置中的产权

知识点:

1.信息资源的公共物品属性

2.产权制度与资源配置的效率

第五节信息资源共享

知识点:

1.信息共享的沿革与发展

2.信息共享的模式

3.信息资源共享与效率

第七章用户信息行为

学习目标:

1.用户信息行为研究的内容

2.用户信息需求

3.用户信息行为研究方法

第一节用户信息行为概述

知识点:

1.用户与信息的关系

2.信息行为概念

3.用户信息行为研究的内容

4.用户信息行为研究的意义

第二节用户信息需求

知识点:

1.用户信息需求的特征

2.信息需求的结构分析

3.信息动机的形成与转化

第三节用户信息行为

知识点:

1.用户信息查寻行为

2.用户信息选择行为

3.用户信息利用行为

第四节用户信息行为研究案例

知识点:

1.用户信息行为研究的常用方法和工具

2.用户信息行为研究案例

第八章信息政策与法规

学习目标:

1.掌握信息政策与信息法规的概念

2.掌握信息公开制度和知情权

3.掌握知识产权的概念及著作权、专利权、商标权概念

4.理解网络环境下的知识产权保护问题

第一节信息政策与法规概述

知识点:

1.信息政策及其体系构建

2.信息法规及其体系构建

第二节信息公开的制度与法规

知识点:

1.知情权与信息公开制度的概念

2.政府信息公开制度

3.企业信息公开制度

4.个人隐私保护制度

第三节知识产权保护法

知识点:

1.知识产权与知识产权法定义

2.著作权法律制度内容

3.专利权法律制度内容

4.商标权法律制度内容

5.网络环境下的知识产权保护问题

第九章政府信息资源管理

学习目标:

1.政府信息资源管理概念与特点

2.政府信息资源管理内容与模式

3.政府信息化建设与管理

第一节政府信息资源管理的产生与发展

知识点:

1.政府信息资源管理的产生背景

2.政府信息资源管理的演变历程

第二节政府信息资源类型与特点

知识点:

1.政府信息资源类型

2.政府信息资源特点

第三节政府信息资源管理的内容与模式

知识点:

1.政府信息资源管理的原则、目标与任务

2.政府信息资源管理的内容

3.政府信息资源管理的工作模式

第四节政府信息化建设与管理

知识点:

1.政府信息化的构成

2.政府信息化建设案例

第十章企业信息资源管理

学习目标:

1.企业信息资源管理概念与特点

2.企业信息资源管理任务与内容

3.企业信息资源管理技术框架

4.第一节企业信息资源管理概述

知识点:

1.理解企业信息的资源观及其特点

2.企业信息资源管理的特征

第二节企业信息资源管理的任务和内容

知识点:

1.企业信息资源管理的任务

2.企业信息资源管理的内容

第三节企业信息资源管理技术框架

知识点:

1.管理信息系统

2.企业资源计划

3.客户关系管理系统

4.企业构建

第四节企业信息资源管理的组织结构

知识点:

1.信息资源管理与组织结构的相关性

2.CIO制度的起源和发展

3.CIO的职责

考核方法

采用多形式的考查与考试方式。为检查和考核学生的学习效果,我们在强调重视期末闭卷考试的同时,将参与讨论、实践、汇报、撰写心得、完成作业结合起来全面考察学生学习情况,期末考试只占50~60%,其他项目的组合占40~50%,通过考试改革进一步调动了学生灵活学习、主动学习的积极性。

课程评论

  • 期末论文 90
    2014.09.02 20:09
  • 作为误入此课的迷糊虫一枚表示亚历山大= =半个学期过去了确认课程才发现补选到这门课。。于是只去听了一次,是柯青老师上的~那节课讲的是信息检索,老实说其实我觉得还可以,挺实用的东西,没有想象中那么无聊= =~好在之前没点名~听到说是跨专业选课的同学老师嘱咐去公邮看PPT和作业,交够3次就可以了。考试闭卷,整个理论啊苍天T-T考试前一天对着背了一晚上背完整本书,考试的时候感觉还行。。。给过了= =~
    2013.02.21 12:02