编号:00201330
类型:研讨课
学分:2学分

院系:外国语学院
教师:陈新仁

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
2人
1人
1人
0人
0人
0人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
1人
1人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
1人
1人
0人
0人
0人

课程简介

语言研究在当今社会发展、科技进步、人工智能等中发挥重要作用。就内容而言,语言研究横跨自然科学和社会科学,具有很强的科学性、思辨性和社会性,可以培养学生的科学精神和人文修养;就方法而言,语言研究覆盖自然科学与社会科学的研究路径和方法。本课程紧扣语言研究的核心、热点问题和话题,强调语言的真实使用,从新闻、广告、网络等各种媒体取材,以不同理论视角切入相同话题的分析,介绍各种常见的语言研究方法,注重研究思路的开拓和研究方法的习得,强调科学性、前沿性、趣味性、可操作性。

教师简介

陈新仁,南京大学外国语学院英语系教授、博士生导师,系副主任,外国语言学研究所副所长,1999年毕业于广东外语外贸大学,获博士学位,2003-2004年在伊利诺伊大学访学。主要研究兴趣包括语用学、二语习得、外语教育等,迄今发表论文80余篇,合著、独著多部,出版教材、教辅、词典多部,主持建设省级优秀课程一门。主持、参加完成国家哲学社科项目、省部级项目多项。1998年被评为江苏省优秀中青年骨干教师。2008年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,2010年入选为南京大学优秀中青年学科带头人。中国语用学研究会副会长、中国认知语言学研究会常务理事、中国语言教育研究会常务理事、全国英语写作教学与研究协会常务理事等,华中科技大学等高校兼职教授。

陈桦,南京大学大学外语部教授、硕士生导师,大学外语部二语习得研究所所长。中国英语语音教学研究会副会长兼任秘书长。2005年毕业于南京大学外国语学院,获博士学位。2004年作为高级访问学者在英国伦敦大学语音学与语言学系研修,2008年作为专项课题组负责人在荷兰奈梅亨拉德堡大学语言研究中心从事研究工作。主要研究兴趣包括二语习得、应用语言学、语音学、特殊用途英语等。迄今发表论文40余篇,专著两部,其它出版物若干。主持、参加完成国家社科项目、省部级项目多项。2002年获评江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师,2006年获评江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人。

张翼,南京大学外国语学院讲师,博士,加州大学伯克利分校语言学系访问学者(2007-2008),在《外国语》、《当代语言学》等CSSCI来源期刊发表论文多篇,参与了国家社科、江苏省社科等多个科研项目,主编教材《英语演讲辩论实训指南》,指导的学生参加了国际、国内英语演讲、辩论比赛,多次获得冠军和前三名。

教学目标

开设“语言科学与艺术”课程,旨在帮助学生从语言这一日常生活中最常见的现象入手,探寻现象背后的规律和意义,学会从现象观察到本质探究的思维方法,培养学生对各种语言结构机制和使用现象的敏锐观察力,提升学生的逻辑抽象、归纳能力,深化和提高学生的研究意识和科研能力。

开设“语言科学与艺术”课程,旨在以语言为媒介,提高学生语言意识和语言应用能力。同时,通过打通汉语和英语的界限,达到既强调对语言本质属性的认识,也兼顾双语能力培养的效果。

教材及参考资源

教材:自编

参考资源:

陈新仁,《英语语言学实用教程》,苏州大学出版社,2007。

陈新仁主编,《英语语法实用教程》,苏州大学出版社,2009。

陈新仁主编,《英语词汇学实用教程》,苏州大学出版社,2009。

陈新仁,《新编语用学教程》,外语教学与研究出版社,2009。

胡壮麟主编,《语言学教程》,北京大学出版社,2001。

Yule, G.The Study of Language [语言研究].外语教学与研究出版社,2000.

教学方式

讲座、探讨、调研、汇报

教学大纲

1.课程导入chen xinren

2.新词新语chen xinren

3.语音组合Chen Hua[Film dubbing activity]

4.语调与交际Chen Hua [Presentation: Sound effects in poetry]

5.语言歧义Zhang Yi[Presentation: Puns ]

6.寒暄话语chen xinren[Presentation: Greetings across countries]

7.委婉语chen xinren [Presentation: Educational Euphemism]

8.隐喻Zhang Yi[Presentation: Metonymy]

9.夸张语Zhang Yi[Presentation: Understatement]

10.新闻标题用语chen xinren[Presentation: Questions in newspaper headlines]

11.语言变异chen xinren[Dialect speaking activity]

12.告示语chen xinren[Presentation: Public signs on campus]

13.广告用语chen xinren[Advertisement design activity]

14.语言歧视chen xinren[Presentation: Linguistics for legal purposes]

15.研究实践与指导

考核方法

出勤考核、课堂评估、汇报评估、研究论文评估。

课程评论

  • 去年上的课,得分92,陈新仁老师真的非常好,最后有一个课堂pre然后写论文,陈新仁老师还把我的论文改了之后发给我,又提了一些修改意见,自己觉得非常感动。其他两位老师授课英文部分较多,讲一些英语中的语音和修辞很有意思
    2016.12.27 23:12
  • 陈新仁老师上的课比较多,陈桦和张翼老师大概是一人2~3节。有时候蛮有趣的。会点名,中间会有一些小作业,最后是要交一篇5000字的论文,结合自己的专业从语言的角度写。最后给分大多是85+,我们这个班里最高有92的
    2015.07.18 16:07
  • 总的来说还不错。考核是一篇5000字论文+120词左右英语小短文,对于想学修辞方法什么的可以考虑。
    2014.06.17 16:06
  • 主要是中英文的一些语言现象的研究讨论吧,感兴趣的可以选一下,最后是以一篇论文的方式考核,但会不定期点名,不定期地布置小作业。
    2013.06.19 18:06