编号:00320060
类型:通识课
学分:2学分

院系:历史学系
教师:刘成

时间:周一 9-10节
地点:仙Ⅰ-107

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
1人
2人
0人
0人
0人
3人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
2人
0人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
1人
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0人
0人
0人

课程简介

从大历史的视角重构世界近现代史,注重人类自身的活动,综合考察自近现代以来的世界各地区、各国、各民族的历史,揭示历史的纵向发展与横向联系,勾勒人类历史走向全球化的进程,说明工业文明相应的政治制度、行政体系和思想文化在向全球扩张的同时,一方面严重冲击世界其他文明发展,另一方面也受到其他文明的极大影响,世界近现代文明是个全球互动的历史过程。

教师简介

刘成,2001年在南京大学获历史学博士学位。2003年在英国考文垂大学进修和平学。入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”(2008年)、江苏省“333高层次人才培养工程”(2007年)。出版学术专著8部,译著3部,主编丛书1套,发表中英文论文50余篇。主持国家社科基金、教育部社科基金等6项;获全国优秀博士论文提名(2004年)、中国高校人文社会科学优秀研究成果三等奖(2006年)、第九届江苏省哲学社会科学三等奖(2005年)、新闻出版总署向全国青少年推荐百本优秀图书(2010年)、第三届“三个一百”原创作品奖(2011年)等奖项。曾赴英国、加拿大、比利时、德国、波兰、台湾、香港的高校进行学术交流。国际和平研究协会中国会员(IPRA),亚太和平研究协会专家库成员(APPRA)。

主持人独立授课,其基础是主持人从2003年开设至今的全校素质课程《世界近代文明》。

教学目标

使学生了解近代以来的世界文明发展轨迹和重大历史事件,培养良好的人文素质和适应社会的能力,更好地分析当今世界形势与热点问题,理解我国正在进行的现代化事业,为成为具有世界眼光的专业人才打下基础。

教材及参考资源

1.帕尔默等:《近现代世界史》(英文影印版),北京大学出版社2009年版;

2.马克垚主编:《世界文明史》,北京大学出版社2004年版;

3.钱乘旦主编:《现代文明的起源与演进》,南京大学出版社1991年版;

4.刘成刘金源:《世界现代化历程·总论卷》,江苏人民出版社2010年版;

5.麦克尼尔:《人类之网——鸟瞰世界历史》,北京大学出版社2011年版;

6.本特利:《简明新全球史》,北京大学出版社2009年版;

7.斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》,上海社会科学院出版社1999年版。

教学方式

1.演讲式教学。采取专题讲座形式,每一讲讲授一个专题,分为世界近现代文明发展史上有重大影响的历史事件,合为世界近现代文明的整体画卷。

2.研究式教学。把最新的科研成果转化到教学中,培养学生的问题意识和创新精神。

3.以学生为主体的教学。课堂讲授与课堂提问、专题讨论相结合,选择热点问题进行课堂讨论,充分发挥学生的学习主动性与积极性。

4.充分利用多媒体(教学片)演示。

教学大纲

教学时间安排为15周,每周一个主题,每周2课时。

第一讲:世界近现代文明导论

第二讲:资本主义前的东西方社会

第三讲:东方普遍性和西方特殊性

第四讲:民族国家的形成

第五讲:为什么英国最早工业化

第六讲:法国大革命

第七讲美国革命

第八讲普法战争与德国统一

第九讲资产阶级议会民主制度

第十讲俄国革命与苏联

第十一讲社会主义与社会民主主义的历史分野

第十二讲中东国家的现代转型

第十三讲近现代国际关系与世界大战

第十四讲东亚国家的现代发展

第十五讲全球化与“后现代”

考核方法

平时考察(课堂发言、小组讨论)与期末笔试相结合。

课程评论

  • 唔,我觉得历史系的学生上这门课意义就不大了,干货不多。老师只有讲到自己研究的英国史和和平学方面还比较有启发,但也只是几节课而已。在其他时间,尤其是讲近现代史部分基本照本宣科,只不过是中学课本上的扩展,甚至过于政治正确了,意思不大。有三次课堂测试,建议如果想要高分的同学要好好听讲,在测试论文中体现出自己的听课和思考。我每节课都认真听,小论文洋洋洒洒好多字,最后也就93,差强人意吧。
    2017.02.21 18:02
  • 刘老师很幽默也很博学 期末没有考试也没有论文 平时上课写三次小论文 其实就是就某个问题写写自己的看法 上课很轻松 给分也不错
    2017.02.21 00:02
  • 上课考试,一共三次,都到了就行,最后给的88,还行吧,老师讲的真心好。
    2016.03.02 11:03
  • 每学期有三次课堂作业当作点名,第三次是最后一节课,前两次随机。一次不到会扣比较多平时分(不要问我怎么知道的),讲得不错,还请外国教授来讲座,牛的很
    2016.02.25 07:02
  • 总共三次点名(交随堂作业),期末随意写
    给分方面,三次全到,答案基本按照课堂内容写了,总评86,个人反正觉得略坑
    2016.01.22 18:01
  • 平时一共三次点名,对本节课的内容点评。。。
    期末开卷,这次的题目是对课程每一讲内容随意谈3点
    老师讲课还是很不错的~
    给分目前尚不明确
    2014.12.29 14:12
    请问给分如何?
    2015.06.16 01:06
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  • 视觉文化与摄影艺术
    2014.06.19 12:06
  • 今年没有期末笔试,是有三次课堂作业(写文章),按照三次作业给分。
    2013.12.23 22:12
    请问给分如何
    2014.06.17 21:06
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    给分如何啊
    2014.06.18 11:06
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