编号:00360140
类型:通识课
学分:2学分

院系:文化艺术教育中心
教师:王咏

时间:周三 7-8节
地点:仙Ⅰ-320

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
4人
0人
0人
2人
0人
1人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
5人
0人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
2人
2人
0人
0人
0人

课程简介

艺术社会学是艺术学与社会学融合的新型交叉学科。该课程是把艺术作为一种社会现象,从社会学的理论角度对艺术进行宏观、整体、综合的研究。它涉及作为人类精神成果之一、人类掌握世界的一种方式的艺术在社会生活中的重要地位和作用以及其与各种社会制约因素之间的关系。

与一般的艺术鉴赏课程不同,该课程的主要关注点超越艺术感性美,偏重艺术研究中的理性理解。从社会学的角度出发,运用其理论和方法研究艺术活动,是艺术社会学区别于其他艺术学中其他学科的明显特点。探讨艺术与社会之间的复杂关系,考察社会生活中的经济、政治、宗教、道德、科学、性别、文化等各种因素如何对艺术作品以及现象发生影响,是艺术社会学课程的主要内容。

教师简介

(一)教 育经 历:

2005年,毕业于南京大学社会学系,获博士学位。

2002年,1996年毕业于南京师范大学中文系,分别获文学硕士学位,文学学士学位。

(二)科 研情 况:

本人主持的项目:

1.2011年教育部项目:“非物质文化遗产中的灾难叙事研究”。

2.2008年江苏省文化科研课题“吴地古琴的传承变迁:社会学视野中的非物质文化遗产”,已结项。

3.2006年的校级文科项目“政治集体记忆:对苏州民间风俗的一项定性研究”,已结项。

(三)本人近三年的学术成果:

学术专著2本:

1.《国家、社会、文化遗产:社会学视野中的古琴艺术变迁》,2009年江苏人民出版社。

2.《清明》,2010年5月三晋出版社。

学术论文:

(CSSCI)论文共8篇,(CSSCI)扩展版2篇。

(四)获 奖情 况:

1.专著《国家·民间·文化遗产——社会学视野中的吴地古琴变迁》,江苏省第十一届哲学社会科学优秀成果二等奖。

2.论文“三组艺术概念的社会学辨析”,2011年江苏省大学生艺术展演活动(论文)一等奖。

教学目标

课程主要针对综合性大学中非艺术类的学生开设。课程设置目标是:希望选修者通过学习,在传统的美学鉴赏基础上,更好的掌握交叉的、多元宏观的人文学科综合理论,将艺术经典和当下大众艺术放在社会文化的综合环境中加以更深层次的认识、理解和批评。

教材及参考资源

主要教材: 1.The Sociology of Art: A Reader,edited by Jeremy Tanner, Routledge Press,2003.

参考资源:1.宋健林:现代艺术社会学知识,知识出版社 ,2003年。

2.腾守尧:艺术社会学描述南京出版社 2006

教学方式

本课程教学方式为:

课中强调:艺术实例与艺术理论紧密结合;鼓励学生自由发表意见。教师运用各种现代多媒体技术(ppt、音乐、电影、记录片等)展示艺术感性论据,讲授理论,再由同学们自由发表评论。

课后强调:教师有针对性地介绍与理论相联系的各种艺术作品,布置同学们课后去观摩,以思考、巩固学习到的艺术社会学理论。

教学大纲

一、 导论

学科定义、学科归属、理论与方法

二、 艺术社会学的历史与主要研究问题

学科历史、代表人物、研究内容

三、 艺术的起源说

游戏说、宗教说、劳动说等。

四、艺术与伦理道德

“禁”和主流艺术

艺术对道德的三种态度

五、艺术与社会性别

社会性别理论

六、艺术与政治阶级

文化艺术的公共领域

“品味”说

七、艺术与消费社会

艺术生产-消费理论

文化符号理论

八、当下流行艺术批判

英国文化批评派

法兰克福学派

考核方法

书面考核。以客观题(知识点)与主观题(论文)相结合的方式考核,考核偏重主观论述题,要求具有理论深度与独创性。最终形成百分制总评分。

课程评论

  • 老师超级有魅力,讲的话题很广很犀利,会给我们上课放电影,最后准备一篇论文誊到试卷上就好了,89。
    2016.01.02 16:01
  • 老师上课讲的内容有些散,但内容值得一听。真心想听课的同学,建议往前面坐,因为王老师声音不是特别大。期末考试是开卷,前面有一些客观题,都是她上课提到的,也可以用手机查。最后是一篇1000字的小论文,提前准备好,誊写在答题纸上就OK了。论文要求老师在最后大概会提前一个月说的。给分还不错,我是90,另外同选的同学还有94的
    2015.07.18 16:07
  • 上大学以来见过的最棒的老师!!!!!!人又漂亮极具个人魅力!!!社会学和艺术的完美结合实在不能更爱,真想重修这门课再听一遍!!!!
    2014.12.30 13:12
  • 看了分数特地来评价的,老师是个很优雅的女人。上课有时是是看看电影片段有时是她的讲解啊啥的,挺轻松,没点过名,最后考试四道题,她说不要带电脑来就行了,手机神马的也能用。然后再抄一篇之前准备好的论文。本来听她讲论文要求的时候还觉得有点难,不知道写偏题了没有,因为她说偏题的没成绩。。。最后成绩90~推荐~
    2014.06.27 13:06
    笔记还在吗 同学
    2015.03.22 21:03
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    想问一下你写的什么主题啊最后的论文
    2017.06.01 10:06
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  • 很有思想的女老师,也很有气质。上课内容很丰富,有时会放一些视频和电影,听老师讲能受到很大启发。在这门课上给自己一点思考的时间,很不错。期末是四本书名考作者名和国籍,还有一篇小论文可以提前准备誊写上去
    2014.06.23 20:06
  • 蹭的,因为看评价非常好,去了大概四五节课弃了,老师对艺术的品味非常局限,并且观念有些偏激,个人认为是个非常狭隘的老师,不喜欢这门课。但是老师人挺好的。
    2014.06.22 12:06
  • 课程讲的超级赞,几乎成为一周生活里唯一期待的东西了。本学期没点名。考试就是客观+论文誊抄。每次去给她有印象可能加分。
    2014.06.18 00:06
  • 课程超赞的,考试神马的完全不用担心,论文认真写90以上没有问题。
    2014.06.17 22:06
    笔记还在吗
    2015.03.22 21:03
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  • 课程非常生动,也许有些观点你不赞同,但都能被她的情绪和热情感染的。很真诚的一个老师,基本上80%都是女生在听讲,人格魅力很大。她说要出国的同学和她说一下,可以适当地给分高一些。
    2014.02.27 17:02
    可以问一下,你们是在哪个教室上课啊?
    2014.03.06 18:03
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    回复 Eunice : 仙二122。。。现在才回会不会太晚_(:з」∠)_
    2014.04.10 14:04
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  • 非常有人格魅力的老师,讲课很棒,很能打动人。
    最后的考试也不难,开卷考,4道填空题+1000字提前写好的小论文
    2013.12.27 21:12
  • 超级爱王咏老师,非常具有个人魅力!
    2013.12.26 23:12
  • 场场爆满,去晚了没位子坐,个人觉得老师挺有个性,上课内容较为有趣,但是比较发散,不系统。期末试卷客观题可以用手机查,主观题手抄一篇1000字的小论文,可以事先准备好。
    2013.12.25 16:12
  • 老师很有个性,好像不少听课的女生很喜欢她?不过我对她不感冒,因为我觉得她有时比较偏颇,不过也是因为这个所以她给我留下了一点印象,不像其他一些选修课老师——完全是扁平人物。上课都是放些视频和图片之类的,现在差不多忘光了,不过还记得最后几节课放了几个电影片段来展现社会对艺术的影响,这个视角倒是很不错——于我是个很不错的收获。

    最后考核是几个主观题再加上篇论文。论文是提前告诉你题目然后到考试时要求誊写到卷子上。我最后总评93。
    2012.12.25 22:12
    笔记在吗
    2015.03.22 21:03
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