编号:00320040
类型:通识课
学分:2学分

院系:历史学系
教师:王涛

时间:周二 7-8节
地点:仙Ⅱ-122

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
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压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
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总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
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课程简介

教师简介

邢来顺,教授、博士生导师。先后在安徽师范大学历史系、东北师范大学历史系、武汉大学历史系和德国杜塞尔多夫大学学习,主要研究方向为德国史。现任中国德国史研究会会长,中国世界近代史研究会常务理事。科研方面:先后主持《工业化进程中的德意志帝国政治发展研究》、《联邦德国的文化政策与文化多样性研究》等国家社科基金项目和《德国工业化过程中教育事业的适应性调整和作用》教育部人文社科基金项目,出版《德国工业化经济-社会史》、《迈向强权国家》、《德国精神》、《当代德国》(合著)、《德国贵族文化史》、《德国:从统一到分裂再到统一》(合著)、《德国文化解读》、《未竟的中兴——18世纪的奥地利改革》(合著)等著作以及《德意志帝国》、《德国史》(合译)、《德意志人》(合译)等译著共十余部,在各类学术刊物上发表学术论文近60篇。教学方面:国家级特色专业(历史学)建设项目主持人;指导的学生论文多次获省级优秀硕士毕业论文、省级优秀学士毕业论文、全国“史学新秀奖”;曾获省级教学研究成果一等奖、三等奖、校级优秀教学工作一等奖等。

领衔教师:邢来顺教授

团队成员:王涛副教授

教学目标

教材及参考资源

教材:

1.邢来顺著:《德国精神》,长江文艺出版社1998年。

2.邢来顺著:《德国文化解读》,济南出版社2005年。

参考教材和资源:

1.艾米尔·路德维希:《德国人》,三联书店1991年。

2.杜美:《德国文化史》,北京大学出版社1990年。

3.埃里希·卡勒尔:《德意志人》,商务印书馆1999年。

4.丁建弘:《普鲁士的精神和文化》,浙江人民出版社1993年。

5.W.P.Paterson, German Culture, London: T.C. and E.C.Jack, 1915.

6.Martin Kitchen, A History of Modern Germany 1800-2000, Oxford:Blackwell Publishing, 2006.

7.Egon Friedell, Kulturgeschichte der Neuzeit, Muenchen: C. H. Beck, 2003.

8.http://www.germanculture.com.ua

9.http://de.wikipedia.com

10.http://www.deutsch-kultur-international.de

教学方式

讲授为主,辅以讨论。

教学大纲

前言

一、精神和文化的界定

二、如何抓住德国人的精神和文化特征

第一章 文武双全:德国人的文韬与武略

【知识点提示】德国著名文学家和文学名著;德国军事家

【重、难点提示】德国文学的特点;德国音乐繁荣的原因;德国人尚武的原因

一、走进德国文学的圣殿

二、诉德国人心灵的音符

三、武味十足的德国人

第二章 成也萧何败也萧何:德意志文化中的理性与疯狂

【知识点提示】德国哲学家;著名科学家;两次世界大战

【重、难点提示】德国哲学的成就;德国人理性迷失的原因

一、理性的辉煌

二、理性的迷失

第三章 似是而非:德国文化中的民族主义和非民族主义

【知识点提示】民族主义;非民族主义

【重、难点提示】德国民族主义的历史发展

一、德国文化中的民族主义历史变奏

二、民族心态从失败中走向理性和成熟

三、当今德国人在民族主义问题上值得注意的两种倾向

第四章 旧瓶与新酒:德意志文化中的传统与发展

【知识点提示】德国地理知识;德国主要节日

【重、难点提示】认识传承与发展之间的关系

一、自然景观和传统文化的和谐统一

二、活力四射的现代生活文化

三、环境保护与可持续发展

四、散发着浓烈现代气息的传统节日

第五章 宽容与偏见:德国人双重特性的思想文化

【知识点提示】相关历史知识

【重、难点提示】分析宽容和偏见给德国社会带来的影响

一、宽容的德国人

二、固执、偏见的德国人

第六章 服从与叛逆:德意志民族的矛盾文化心理

【知识点提示】普鲁士;希特勒;韦伯

【重、难点提示】了解德国人服从性的思想文化根源

一、权威崇拜和奴性服从

二、叛逆的德国人

第七章 强权与懦弱:琢磨不透的德国人

【知识点提示】神圣罗马帝国;德意志帝国;第三帝国;尼采

【重、难点提示】通过历史和现实解读德国人强权和懦弱的两面性

一、强悍的德国人

二、懦弱的德国人

第八章 工作狂与休闲家:德国人的生活态度

【知识点提示】德国人日常生活知识

【重、难点提示】了解德国人处理工作和休闲的关系

一、勤奋、高效率的德国人

二、“闲情逸致”的德国人

三、旅游德国

四、德国游客与西班牙渔夫的对话

第九章 保守与激越:徘徊于极端之间的民族

【知识点提示】德国福利制度和教育制度概况

【重、难点提示】解释德国人性格的极端两面性

一、保守的德国人

二、激越的德国人

第十章 专制与民主:迷茫不定的德国政治文化

【知识点提示】德国专制主义和民主政治发展的历史知识

【重、难点提示】认清德国政治现代化道路的特点

一、留恋专制制度的德国人

二、外来干预与德国民主政体的确立

第十一章 莱茵模式:自由主义与集体主义有机结合的经济文化

【知识点提示】社会市场经济;两次工业革命

【重、难点提示】德国产业发展战略特点;德国社会市场经济模式的内容

一、后来居上——德国高速工业化的启示

二、灰烬中升起的不死鸟——两次世界大战后德国经济的迅速崛起

三、社会市场经济模式——第三条道路

第十二章 糟乎?美乎?:褒贬不一的德语

【知识点提示】德语知识

【重、难点提示】德语特点

一、“糟糕的德语”——马克·吐温如是说

二、魅力德语

考核方法

平时考查与期末检查相结合。

课程评论

  • 当时选的时候很喜欢这门课,虽然老师上的比较水,但是认真听还是能听到很多有意思的东西,推荐给对德国文化感兴趣的同学,但期末开卷考试依然很水,体现不出你是否认真听过课,八十多
    2015.12.30 17:12
  • 不点名,期末闭卷考,但很简单,最后拿了88(● ̄(エ) ̄●)
    2015.06.16 08:06
  • 老师的课还是蛮有趣的,对于我这样的理科生,真的是让我对德国从一无所知到有所了解到深入认识,课堂内容也比较丰富,从不同的角度解读德国,这门课应该会带给大家不一样的德国印象。
    2014.12.31 20:12
  • 这个学期改成了开卷考试,平时没有点名,课比较无聊。给分还不知道。。。
    2014.01.03 13:01
  • 这课唯一好的就是不点名,上课非常水。老师讲话口齿不太清楚,讲的内容很无聊,就是有时候会请些外校的老师来讲课。期末写论文,给分不高,认真写的和随便写的都是80分左右,不推荐!
    2013.03.12 12:03
  • 很好的一门课 除了老师自己讲以外 还会请德国女老师 其他大学的历史教授来讲 这学期考试改成写论文了 2500字打底 推荐这个课 虽然只有2学分
    2012.12.21 17:12