编号:00341470
类型:通识课
学分:3学分

院系:数学系
教师:郭学军, 秦厚荣

时间:周二 9-11节
地点:仙Ⅰ-106

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
6人
2人
0人
1人
7人
1人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
5人
2人
1人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
5人
2人
0人
0人
0人

课程简介

这门课将就十几个专题来阐述数学在自然科学、人文科学,还有日常生活中的作用,涉及到物理,化学,生物,社会等多个学科。在当今时代,数学在各行各业中作用越来越重要。数学的门类也越来越繁多,一般的课程只能讲授数学中的某个分支,无法使学生了解数学的概貌。导致有很多人认为数学只是公理推演,抽象艰深,用处不大。其实数学就跟物理、化学一样,来自于大自然,并且影响着我们日常生活的方方面面。本课程主要分为15个专题,将讲述日常生活中遇到的深刻的数学。这门课将会使学生了解到数学是什么、有什么作用、是怎样发展起来的、对我们有什么影响等等。

教师简介

领衔教师:秦厚荣教授,博士研究生学历。1992年毕业于南京大学数学系,获博士学位并留校任教。现为十五届南京市鼓楼区人大常委会委员,南京大学数学系党委书记,教授、博士生导师,教育部长江学者奖励计划 “特聘教授”,江苏省数学会理事长。主要研究方向为代数数论,曾获“国家杰出青年科学基金” 。研究方向为代数数论,代数K-理论。

团队成员:

郭学军教授,博士研究生学历,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者。2000年毕业于中国科技大学数学系,获博士学位。2000-2002在南京大学从事博士后研究,后留校任教。研究方向为代数数论,代数K-理论。

教学目标

使学生了解数学在其他领域的应用;培养学生学习科学知识的兴趣,增强学生进行科学探索的能力,提高学生的科学素养。

教材及参考资源

1. What is mathematics, Richard Courant, Oxford University Press, 1996.

2. Encounter with mathematics, Lars Garding, Springer, 1977.

3. 古今数学思想一,二,三,四,克莱因,上海科技出版社,1979-1981

教学方式

多媒体教学。

教学大纲

1. 哈代-温伯格定律在生物中的应用

2. 秘书问题

3. 阿罗不可能定理在政治学中的应用

4. 出生的性别比例

5. 信息传递中的保密问题

6. 编码

7. 解码

8. 松果中的“斐波那契数列”

9. 本福德定律

10. 数独问题

11.怎样排列足球赛日程?

12. 选举中的数学问题

13. 波洛克的绘画与分形维数

14.赌博问题

15. 论文选读

考核方法

课后作业20%, 考试50%,课程论文30%。

课程评论

  • 上课很轻松,讲的东西挺有趣,给分也挺高。最后是论文加开卷考试,平时记笔记就行了
    2016.01.19 00:01
  • 课堂内容很有趣,老师很幽默,虽说要交两篇论文还有期末考,不过认真听课的话还是获益蛮多的~期末考有课堂笔记也就完全不用担心啦,而且给分特!别!好!
    2016.01.18 14:01
  • 考试开卷,仅限于看课堂笔记(( ▼-▼ )考试那天忘了带笔记,哭晕…凭印象写了)。期中和期末各有一篇小论文,2页纸以上就可以,可以是专业的也可以是科普性质的。讲课的内容有浅有深,老师说难的不需要我们非专业的掌握。个人感觉老师很幽默的,比如常常讲一些数学家的轶事,也有一些冷幽默,听听还挺有趣的。成绩还没有出来~
    2015.12.28 20:12
  • 课程比较水,不点名,考核是一篇论文加期末开卷考试,但是老师讲得很沉闷
    2015.06.16 13:06
  • 期末考试开卷毫无难度,不过考了最后一节讲座说了些什么。
    给跪,辛辛苦苦写的论文。只是因为大四晚了交居然86...
    2015.01.12 16:01
  • 已经不知道要说什么好了,不推荐上,总评很不好,那么简单的考试还开卷,就给60分。。。都不知道哪里扣的分数,也没什么标准,考试前还特意说大家不用准备,不希望为通识课花费额外的时间,最后分数给的极差,这种课的存在真的就是给拉低gpa的。至于课程内容么,客观的说,很无聊,没什么意思,也没什么趣味,和想象中差的太远了。。。
    2014.03.15 23:03
  • 课确实趣味性没想的强 好处是从没点名 想拿90+不难 上课记笔记完成两边论文就没问题了
    2014.02.24 18:02
  • 两篇论文+期末考试……期末考试全对给分84.。。。
    2014.01.15 21:01
    (`・ω・´)哈哈哈我95
    2014.01.15 23:01
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    93哈哈^_^,最后一道题是数学题偶
    2014.03.06 19:03
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    回复 clover : 99.....
    2014.06.16 01:06
    回复
    回复 daisy_ph_163 : 老师真的很好,至少是我上过的通识课中最好的。
    2014.06.16 01:06
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  • 个人感觉教学手段可以提高一下,基本上只是在用嘴说然后顶多电脑上看两张图片
    2014.01.09 23:01
  • 只要认真听就不会有什么问题,因为他前面讲现象,后面讲证明。证明不用听的,也不会考。老师人很好,论文什么的稍微认真写就好,只要是自己想的老师都会觉得不错。每节课稍微记一下笔记就好,就一点数学史和几个几句话的定理。认真听的话你的视野这真的会开阔不少。考试前几周一定要去。这次考试的第一题是:上个星期的那道题。。。所以去不去自己看着办
    2013.12.27 14:12
  • 两篇论文,期末考试,从不点名。老师很有意思,但想听清楚必须坐前排。我去他上专业课的教室交论文结果他说自己不是上无所不在的数学的老师,走进教室后过了一会儿又走出来,对我说:“看来你没去上课嘛,你看你都不认识我。。。”。。。。。。(-_-#)
    2013.12.26 12:12
  • 非常无聊,感觉纯属标题党那种课,上到最后走了大概有三分之一的人。。。。不推荐,两篇论文加期末考试。。。
    2013.09.13 08:09
    第一节课点名了吗。。_(:3」∠)_
    2013.09.14 04:09
    回复
    回复 ℵ : 没有,从来没有
    2013.11.20 18:11
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    回复 大橙子 : O thanks _(:3」∠)_
    2013.11.20 23:11
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  • 期中期末两个论文,偶尔点名,期末还要考试- -
    课程内容不算太简单吧,不过要是听的话肯定能听懂的。
    考试考上课内容,有的很专业,不过给分比较水
    2013.06.26 22:06
  • 顶郭哥~~给分很给力啊
    2013.06.20 22:06
  • 课程有趣,老师风趣,给分很松。
    2013.06.20 09:06
  • 好课!老师很可爱!
    老师会挑着点名,一篇期中论文,一篇期末论文,期末考试很水。。。
    2013.01.01 00:01
  • 楼上有同学说有难度,相对理科生来说应该还好吧。上课一般用一些生活里的内容来引入一些数学概念(定义),然后再给一些你意想不到的结论(用数学定理来证明)。简单的定理会证明下,难的定理就直接引用了。期末交个论文,考试很简单,六道题目,不过我还是抄别人了,因为一些定义上完课就忘记了,就记得一些定理产生的与现实有联系的结论。
    2012.12.31 21:12
  • 好课,水,交论文,开卷考,轻松的一B,很简单的数学,据说起初是面向文科生的,所以理工科的选了很划算
    2012.12.30 13:12
  • 虽然考核方式稍显繁琐,但老师给分很高
    2012.12.29 20:12
  • 老师叫郭学军,经历好像很牛逼的样子,上课时候总是笑眯眯的,很好说话,讲课内容文科生表示只能懂个大概,期中期末各一篇论文,还有期末考试。期末老师开卷,内容可以百度到答案。
    2012.12.27 12:12
  • 郭学军讲呢 据说很难。。。期中期末各一篇论文的样子。。
    2012.12.20 13:12