编号:00340010
类型:通识课
学分:3学分

院系:生命科学学院
教师:杨洁

时间:(本学期数据未获取)
地点:(本学期数据未获取)

各项指数

考核方式
论文
考勤
小组讨论
闭卷考试
开卷考试
其他
1人
1人
0人
0人
7人
4人
压力指数
毫无压力
压力适中
压力山大
7人
3人
0人
总评成绩
>90
80-89
70-79
60-69
<59
3人
5人
0人
0人
0人

课程简介

中医药是我国的国粹,有着丰厚的资源优势;中药成分的复杂性限制了在国际上的竞争力,必需借助现代高新技术研究开发中药,开辟一条适合我国新药研究的创新途径。围绕“从基因到药物”的药物创制战略,大力发扬我国天然药物研究的特色和资源优势,实现我国医药研究和医药产业由仿制为主到创新为主的历史性转变,使医药产业成为我国科技产业制高点和经济发展的增长点。

中医学是中国人民在防病治病、养生保健的长期实践中不断积累、总结而形成的具有独特风格的融自然、人文科学于一体的医学科学体系。中医学理论是系统的生命科学理论,其生命观、健康观、疾病观、医学模式形成了中医基础理论的基本学术特色和优势。

本课程主要介绍中医药体系的发展简史以及中医药理论的基本特点;阐述人体的生理、病因、病机以及疾病的防治原则等基本理论知识,内容包括阴阳五行学说、藏象学说、气血津液学说、经络、体质、病因、病机、养生与防治等方面的基本概念、基本理论和基本知识;注重介绍中药学基础知识及方剂与中成药基础知识。将中国古代哲学思想与中医药学结合起来,汲取精华,去其糟粕,有利于培养学生对中国传统文化的感情和民族自豪感;将现代生命科学领域的研究技术和方法应用于中医药的基础研究,有利于中医药现代化的进程,有助于提高中医药在世界的认知与地位;特别是中医学独特的研究方法和思维方法,有利于培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。

教师简介

杨洁,教授,博士生导师,1965年9月1日出生。1987年7月在中国药科大学获理学学士学位;1992年9月至1997年6月在中国药科大学和中国科学院上海药物研究所,获药物化学专业理学博士学位。1997年9月至1999年7月,在中国科学院昆明动物研究所生物学博士后流动站工作。1999年8月至今,在南京大学生命科学学院医药生物技术国家重点实验室工作, 2005年1月被聘为生物化学与分子生物学专业教授和博士生导师。

主要开展生物大分子的结构与功能、潜在药靶的发现与验证以及新药研究。分别主持国家自然科学基金项目、教育部“高等学校骨干教师资助计划”项目以及合作参加 “十一五”国家科技支撑计划“中药有效成分群关键技术研究”项目的研究工作。初步建立起抗血栓和抗早老性痴呆的高通量药物筛选细胞模型;同时,运用计算机辅助药物设计方法,发现全新化合物TQP-3,获得发明专利(专利号为ZL03132021X);建立一套药物代谢预测系统软件,建立了糖尿病中药验方数据库;完成细胞凋亡蛋白BAD三维结构的同源模建;合作参与宫颈癌的DNA倍性筛查研究。还分别承担“分子病毒学”和“药物设计”等课程的教学任务。在国内外学术刊物上共发表研究论文七十四篇,其中SCI论文36篇,EI论文3篇,英文论文41篇,并在国内外学术会议上发表论文二十八篇。同时,参与编写《药物化学进展6》(彭司勋主编,赵守训、廖清江、梁敬钰副主编,ISBN 7-122-04925-6,化学工业出版社,2009)的部分章节;参与编写“Neurodegenerative Diseases / Book 2”(979-953-307-672-9)的部分章节,即将出版。现在担任《中国药理学报》、Med Chem和Int J Mol Sci的审稿人。

教学目标

1. 培养学生对中国传统文化的感情,汲取营养,以便提高学生判别和鉴赏能力,使其全面发展,塑造完整人格。

2. 引导学生从自身出发去看待知识,了解自己以及与自己相关的自然世界、社会环境及时代与文化。

3. 提高学生从跨学科的视角进行思考,达到不同文化和不同专业之间的沟通融合。

4. 拓宽学生视野,养成尊重本民族文化与尊重多元文化差异的精神。

5.通过整合不同学科领域的知识,以便启发学生的心智,激发学生的创造性。

6.设定具有一定深度的探讨性问题,以便调动学生的积极性,进一步提高和深化思维训练方法,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。

教材及参考资源

采用的教材及参考书如下:

中医药基础理论

黄帝内经

金匮要略

伤寒学

易经

中药学

中医学基础理论

经络腧穴学

组织学和胚胎学

发育生物学

教学方式

公开上课与分组讨论相结合,激发学生的求知兴趣,训练并深化其思维方式。

教学大纲

主要安排17个章节进行授课。具体内容如下:

第1章 绪论

1.1.中医药文化的发展演化

1.2. 文化

1.3. 医易同源

1.4. 医巫不分

1.5. 中医药理论体系的形成和发展

第2章 中医药理论基础

2.1. 中医药理论体系的形成和发展

2.2. 中医理论体系的特点

2.3. 中药基础知识

2.4. 中药瑰宝----民族药

第3章 阴阳学说

3.1. 概述

3.2. 阴阳

3.3 .阴阳学说的基本内容

3.4. 太极图

3.5. 干支阴阳

3.6. 中医学中的阴阳观念

3.7. 结论

第4章 五行学说

4.1. 概述

4.2. 五行

4.3. 五行学说的基本内容

4.4 .属性归类

4.5. 生克乘侮

4.6. 干支五行的分类

4.7. 中医学中的五行观念

4.8. 阴阳与五行的关系

4.9. 结论

第5章 运气学说

5.1. 简介

5.2.基本概念

5.3 .运气学说的基本内容

5.4 .推算法

5.5 .标本中气

5.6. 运气学说在医学上的应用

5.6. 人体疾病与五运六气的关系

5.7. 结论

第6章 藏象学说

6.1. 简介

6.2. 藏象学说的形成

6.3. 五脏

6.4. 六腑

6.5 .奇恒之腑

6.6. 脏腑之间的关系

6.7 .藏象五系统

6.8. 意义

第7章 精气血津液神

7.1. 简介

7.2. 精

7.3. 气

7.4. 血

7.5. 津液

7.6. 神

7.7. 精气血津液神之间的关系

7.8. 结语

第8章 经络学说

8.1. 概述

8.2. 十二经脉

8.3. 奇经八脉

8.4. 经别、别络、经筋、皮部

8.5. 经络的生理功能

8.6. 经络学说的应用

8.7. 结论

第9章 体质与养生

9.1. 概述

9.2 .体质的形成

9.3 .体质的分类

9.4. 体质的生理学基础

9.5. 体质养生

9.6 .体质学说的应用

9.7. 结语

第10章 病因及发病

10.1. 病因

10.2 .发病

10.3. 结论

第11章 病机

11.1 .基本病机

11.2. 疾病传变

11.3. 结论

第12章 防治

12.1 .预防

12.2. 治则

12.3. 结语

第13章 中药基础知识

13.1. 前言

13.2. 中药性能

13.3 .中药的配伍和禁忌

13.4. 中药的炮制和用量

13.5 .给药途径及剂型

13.6.结语

第14章方剂的基本知识

14. 1. 概述

14. 2 .组成原则

14. 3. 方剂的运用变化

14. 4 常用剂型

14. 5 .煎服法

14.6 .结论

第十五章 血型养生

15.1. 简介

15.2. 血型系统

15.3.动物血型

15.4 .血型与养生

15.5 临床意义

第16章 四季养生

16.1 .前言

16.2. 四气调神大论

16.3 .顺应四时养生

16.4 .起居养生

16.5. 运动养生

16.6 .情志养生

16.7. 饮食养生

16.8. 结语

第17章 计算机辅助药物设计与中药现代化

17.1.前言

17.2.计算机虚拟筛选

17.3.基于中药活性成分的潜在药靶的发现与验证

17.4.计算机辅助药物设计在中药现代化进程中的应用

17.5.中药信息学在糖尿病验方中的应用

17.6. 结论

考核方法

阶段性综述报告与开卷考试相结合,培养学生的主动性和创造性。

课程评论

  • 老师有点。。笑点诡异
    平时很水,但书一定要翻熟(需要书的可以联系我QQ(笑))
    2017.02.20 18:02
  • 给分挺好的呀
    2016.06.13 13:06
  • 上课挺没意思的,老师会点名,但是不到的话也不会有太大影响,就差个几分吧。考试是开卷,全是填空题,要买老师自己编的那本书,然后找答案。感觉老师人蛮好的,也很愿意和同学们交流,只不过大多数人都不感兴趣罢了。
    2015.12.28 20:12
  • 老师极其不靠谱。第一节课根本就没有来,后来就不高兴等了,我就走了。不知道老师什么时候到的。果断退选了。
    2015.09.12 00:09
  • 老师上课就是念PPT
    PPT上字超级小:(((((
    考试开卷,但是必须买她的那本书:(((((
    考试题全是填空,但是超级多,找都找不过来!
    2015.05.24 20:05
  • 主要是老师水平太渣。。。上课没意义,想学东西的千万别去
    2013.12.28 00:12
  • 老师人是蛮好的,但真心觉得在课上学不到什么东西,讲的都是一些很抽象的比较无聊的理论,感觉老师自己也不是很懂,就是一直在读PPT。每堂课都会点名,不过时间是固定的。最后考试可以带电脑,而且有PPT,本来以为能拿高分,不过成绩出来跟想象中有差距,只有80+。。。
    2013.12.27 23:12
  • 上课还蛮水的,老师人也不错,开卷考。认真答,最后分不会低的。每节课都点名,但觉得还不错,至少是固定的,不去的话 可以找人帮喊到也没问题
    2013.12.25 20:12
  • 挺不错的~压力也不大,老师每堂课点名但是不到也没事,最后考试也很简单。。。
    2013.07.13 22:07
  • 没错我就是看到分数然后愤而到这儿来吐槽的。
    尼玛姐当初多么盼望中这门课啊!!!中了以后是多么欢欣鼓舞张灯结彩啊!!!
    结果第一节课老师就给我她到底在干吗的感觉啊!尼玛一整节课都在笑啊!!笑得我鸡皮疙瘩全起了好嘛!东拉西扯不知道在说什么啊!!我还很天真地帮她找借口啊!!她一定是遇上好事控制不住得开心啊!下节课一定不会这样啊!
    所以说我too young哇,第二节课继续笑啊!照着ppt念啊,基本不差一字啊!!屁屁踢上的内容还是明显百度粘贴的啊!!老师您不如让我自己看啊!
    所以说我too naive 哇,更坑爹的在后面啊!每节课都点名啊!次次不落啊!200+号人啊!我又在小院啊!名字在最后啊!你能明白盼着点到自己望眼欲穿的销魂感觉吗?!
    然后not to mention考试了,血泪啊!考前我好认真地看ppt啊,结果发现内容各种重复啊,编辑无力啊!老师麻烦你百度以后稍微整理一下好嘛?
    然后我迎来了考试啊啊啊!结果奇葩老师带来了200多份印着答案的试卷啊!我&*#@*!&啊!!然后每人发了2张白纸直接答题了。就不提这个过程中的各种鸡飞狗跳了><
    然后就是各种抄,各种吵,各种写断手啊!然后我就华丽丽地只拿了80+T^T
    对了,老师还有让我觉得不可思议的一点就是她总能在上课至少5分钟以后才出现。老师可以麻烦稍早一点嘛?
    其实我突然想通了,我也没在这门课上花什么时间,所以也没什么资格抱怨分数。但是还是要劝被课程名称吸引的孩子慎重,我买了本中医药入门级的书,讲得比老师清楚,真的。
    恩还有就是我对老师这个人没太大意见,但真心不喜欢她的课。也许并不是所有的老师都会教课,有的可能更适合科研。
    2013.06.29 01:06
    老子才拿了70分,老子一节课没拉的去上了,老子的通识课是要算绩点的,老子才是最悲壮的人物。
    2013.12.20 18:12
    回复
  • 开卷考试无压力,就是要写很多东西~
    2013.06.21 13:06
  • 考试的字要写的真的不是一般的多~~~
    2013.06.20 15:06
  • 考试开卷还蛮好的,就是考试写字写的手酸
    2013.06.18 23:06
  • 老师上课几乎笑着进来笑着出去的~
    2013.06.17 23:06
  • 老师很可爱,笑点很低。。。。啊哈哈哈哈啊哈哈
    2013.06.17 22:06
  • 想蹭学分的尽管选,爱翘课的慎重啊= =
    2013.06.17 19:06
  • 一句话,哈哈哈哈哈。
    2013.06.17 16:06
  • 与上面“被跳大神老师吓到不止一次的”童鞋的观点惊人相似!!!笑点实在太低啊这样的老师哪里找。。。话说开卷考试而且挺简单,大家没事可以选选~
    2012.12.31 15:12
  • 还好吧~作为在生科院成长起来的孩子……专业课是不点名的……因为缺一节课你会在课下话3节课的时间来补~
    2012.12.30 13:12
  • 感觉PPT内容都是百度百科复制粘贴的。。。。内容有些挺混乱的……
    2012.12.27 20:12
  • 这老师上课笑点实在太低了啊啊啊啊,一开始还能忍,后来就忍不住的起一身鸡皮疙瘩啊啊啊!!!
    上课一直在读ppt啊,很无聊很水啊!!!
    老师很容易跑神啊,点名点着点着就能扯到不知道哪儿的事儿上然后大侃特侃20分钟完全不顾没有被点到的人的心情啊啊啊!!!
    有时候内容很奇葩啊!当堂教你练气功啊!!!!练!!气!!功!!!!!啊!!!!!!!!!“呵呵呵你们可以运运气试试嘛呵呵呵呵呵呵呵呵....”运你妹啊!!!运岔气了啊啊啊!!!!你是总教主吗?!!!
    还有星座血型啊啊啊!!!老师你是直接在占卜网上下载的内容吗?!!!很不靠谱啊!!!!!!

    最后说句公正一点的...老师上课很认真,一张一张ppt做出来很不容易
    2012.12.26 10:12
  • 老师笑点超级低,每次不知道有什么那么好笑的。节节课点名,不过很水,开卷考,不知给分会如何。
    2012.12.25 20:12
  • 开卷可以带电脑,老师和蔼可亲
    2012.12.25 12:12
  • 很有价值的一门课,能够学到不少中医知识。老师笑点低,但确实是不多见的好老师。每节课都点名,这个有点坑爹。
    2012.12.25 00:12
  • 来吐个槽 是不是和生物有关的课的老师都喜欢点名。。。。大学生物的那个老老师真是。。。怕了他了
    2012.12.24 23:12
  • 可以考虑选,老师上课笑点很低一直在笑,只有一节课涉及到中药的内容,其他时间都在跳大神,最后一节课还在讲血型和体质的关系。。。每次课下课必点名,期末有考试,如果想水学分的同学可以选,但是一定要慎重啊慎重啊慎重啊
    2012.12.23 21:12
  • 老师挺好的 每节课都点名…如果没去下节课可以去找她要点名单勾一下〜期末发ppt考大题 开卷考 老师笑点略低 推荐选
    2012.12.22 00:12